: فجاء ابنه من الكتاب يبكي، فقال: مالك؟ قال: ضربني المعلم. قال : لأخزينهم اليوم حدثني عكرمة عن ابن عباس، مرفوعاً: معلمو صبيانكم ،شراركم أقلهم رحمة لليتيم، وأغلظهم على المسكين» (۱). ومثل ذلك حديث: «الهريسة تشدّ الظهر. فإن واضعه محمد بن الحجاج النخعي، كان يبيع الهريسة . . منها : ب - علامة الوضع في المتن : كذلك للوضع علامات في المتن ١ - ركاكة اللفظ بحيث يدرك العليم بأسرار البيان العربي أن مثل هذا اللفظ ركيك لا يصدر عن فصيح ولا بليغ فكيف بسيد الفصحاء والبلغاء . ومحل هذا إن وقع التصريح بأنه لفظ النبي ولم يروه بالمعنى (٢). فساد المعنى: أ بأن يكون الحديث مخالفاً لبدهيات العقول من غير أن يمكن تأويله، مثل حديث: أن سفينة نوح طافت بالبيت سبعاً، وصلت عند المقام ركعتين» (۳). ب. — أو يكون مخالفاً للقواعد العامة في الحكم والأخلاق مثل: «جور الترك ولا عدل «العرب» (٤). (۱) انظر تدريب الراوي ،۲۷۷/۱ وسيأتي الحديث معنا في حرف الميم. إن شاء الله تعالى . (۲) انظر ملا علي القاري على شرح النزهة ص ١٢٦، وتدريب الراوي ٢٧٦/١ . (۳) تدريب الراوي ۲۷۸/۱ (٤) سيأتي في حرف الجيم إن شاء الله تعالى . ١٤ :