الكافية لابن الحاجب - 72 - الفصل الثامن - أ. د. حسن العثمان
0:01بسم الله بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين الله وسلم وبارك على سيدنا وصلنا الى الكلام في عطف النسق وهو ثاني من التوابع بحسب الترتيب الذي ذكره ابن الحاجب رحمه الله تعالى واحسن اليه فقد بدأ بالنعت
0:37ثم بعطف النسق طبعا العطف في اللغة الجمع عطف شيئا على شيء اي جمع شيئا الى شيء او جمع شيئا مع شيء والنسق الترتيب والنظام المقصودان ترتيب ونظام مقصودان فقولهم عطف نسق
1:02اي عطف بنسق بترتيب ونظام مقصود معروف طبعا عطف النسق هذا مصطلح كما مر من قبل قلت النعت والمنعوت والصفة والموصوف وهنا يقال عطف النسق او يقال العطف بالحرف تمييزا له
1:26عن عطف البيان فهو عطف من غير حرف العطف قال ابن الحاجب رحمه الله تعالى واحسن اليه في حد عطف النسق العطف تابع العطف سابع مقصود بالنسبة مع متبوعه يتوسط بينه وبين متبوعه
1:56احد الحروف العشرة وستأتي اي سيأتي تعداد احرف عطف النسق العشرة متل قام زيد وعمرو فزيد معطوف عليه والواو حرف عطف وعمرو معطوف على زيد عطف نسق لما قال العطف تابع
2:33فبلفظة تابع دخلت انواع التوابع الخمسة فتابع جنس حا لجميع انواع التوابع لكنه لما قال مقصود بالنسبة لما قال مقصود بالنسبة خرج بقوله مقصود بالنسبة وهذا يسمى فصلا. الذي بعد الجنس فصل تابع جنس. وما بعده من جزئيات كل واحد
3:08منها يسمى فصلا. فقوله مقصود بالنسبة فصل اخرج به من الجنس السابق ثلاثة من انواع التوابع اخرج به ان بهذا الفصل الذي هو قوله مقصود بالنسبة اخرج به النعت واخرج به التوكيد واخرج به عطف البيان
3:36ففي هذه الثلاثة في النعت وفي التوكيد وفي عطف البيان التابع ليس مقصودا بالنسبة بل المقصود المتبوع وهنا في عطف النسق المتبوع مقصود بالنسبة لماذا في النعت المتبوع يعني الموصوف المنعوت هو المقصود بالنسبة. لاننا اذا قلنا جاء زيد الطويل فالنسبة لزيد
4:10والطويل انما جاءت لمجرد ايضاح المقصود بالنسبة المقصود ايضاحه وهو زيد يعني في عطفي البيان وفي التوكيد وفي النعت انما يؤتى بهذه الثلاثة لتوضيح الاول او لتخصيصه لتوضيح المقصود بالنسبة لتخصيص الموضوع الموصوف او لتوضيحه هذا في النعت
4:49وفي اه عطف البيان يقصد به طو تبيين الاول فليس العطف الثاني هو المقصود وفي التوكيد المقصود هو تحقيق الاول او تحقيق تحقيقه وشموله تحقيقه وشموله نعم اذا في قوله مقصود بالنسبة خرجت الصفة وخرج التوكيد وخرج عطف البيان
5:29لان التابع الذي هو الصفة او التوكيد او عطف البيان في هذه الانواع الثلاثة ليس هو المقصود بالنسبة بل المقصود هو المتبوع وعندما نقول جاء زيدون العاقل مثلا جاء زيدون الشاعر. فالمقصود انما بالنسبة انما هو زيد. والشاعر العاقل انما جيء بها لمجرد
5:53التوضيح وبقي معنا اذا خرج بقوله المقصود بالنسبة هو المقصود بالنسبة خرج النعت وخرج التوكيد وخرج عطف البيان بقي البدن فاخرج البدل بقوله تابع بالفصل الثاني من هذا الحد. الفصل الاول قوله مقصود بالنسبة
6:23الفصل الثاني قولهم مع متبوعه ففي البدل ليس التابع مع المتبوع مقصودين بل المقصود التابع فقط من غير المتبوع يعني في عطف النساق المقصود بالنسبة صار الان ساوضح مرة ثانية المقصود بالنسبة في انواع التوابع الخمسة
6:54في عطف النسق المقصود بالنسبة كل من التابع والمتبوع معا. عندما تقول جاء زيد وعمرو المقصود بالنسبة كل من زيد ومن عمرو فالمجيء وقع منهما معا هذا في عطف النسق
7:15اكرمت زيدا وعمرا انما وقع الاكرام على كل من زيد وعمرو معا. اعجبت بزيد وعمرو انما وقع الاعجاب على كل او بكل من زيد وعمرو معا ففي عطف النسق المقصود بالنسبة
7:36كل من التابع والمتبوع معا لذلك قال في حده تابع مقصود بالنسبة مع متبوعه كلاهما مقصود بالنسبة واما في البدل فالمقصود بالنسبة هو التابع من دون المتبوع عندما تقول اعجبني
8:08المعلم شرحه المعلم هو المتبوع هذا بدل والشرح هو التابع والمقصود بالنسبة هو الشرح وليس المعلم. اعجبني شرح المعلم. لا المعلم نفسه يعني من حيث الشكل مثلا او من حيث الصفة ومن حيث الاخلاق
8:35اما من حيث التدريس فاعجبني الشرح. واما ما ما دون ذلك فلم يعجبني. اذا في البدل المقصود بالنسبة تابعوا فقط من دون المتبوع واما في الثلاثة الباقية النعت وعطف البيان والتوكيد فالمقصود بالنسبة المتبوع فقط من دون
9:03التابع فالنعت والتوكيد وعطف البيان بعكس البدل. في هذه الثلاثة المقصود المتبوع في البدل المقصود التابع في عطف النسق المقصود كل من التابع والمتبوع معا اذا قال عطف النسق تابع
9:28مقصود بالنسبة مع متبوعه لكن لاحظوا قال العطف ولم يقل عطف النسق ومعلوم ان العطف نوعان. نسق وبيان. فالاحسن كان ان يقول عطف ان سقي تابع مقصود بالنسبة مع متبوعين
10:00اذا سألت بعد ذلك اذا سألت بعد ذلك كيف قصد كل من التابع والمتبوع معا كيف قصد بالنسبة كل من التابع والمتبوع معا. الجواب عن ذلك قصدا معا بواسطة صوتي حرف من احرف النسق احرف عطف النسق العشرة التي
10:33يأتي تعدادها عصا لتوجه القصد الى كل من التابع والمتبوع معا بواسطة حرف من احرف عشرة محصورة معدودة سيأتي او ستأتي آآ مسائلها مسائل كل واحد من هذه العشرة بالتفصيل
11:05اذا قال يتوسط بينه اي بين التابعي ومتبوعه وبين المتبوع الذي هو بين التابع الذي هو المعطوف وبين المتبوع الذي هو المعطوف عليه احد الحروف العشرة لو قال احد الاحرف
11:29بصيغة جمع التكسير الذي للقلة كان احسن. لان الحروف تكسير للكثرة. والكثرة احد عشر وما بعده والحروف كما قال عشرة اذا تدخل ضمن آآ حد او كم جمع القلة. ولذلك لو قال
11:55احد الاحرف العشرة لكان احسن ثم قال وستأتي اي سيأتي تعدادها بالياء او وستأتي اي وستأتي هذه الاحرف العشرة او والحروف العشرة او وستأتي مسائلها على سبيل التفصيل ثم مثل لعطف نسق بقوله قام زيد
12:20وعمرو نعم لماذا مثل بالواو ولم يقل قام زيد فعمرو قام زيد ثم عمرو قام زيد لا عمرو الى اخره لان الواو ام حروفي العطفي الواو ام حروف العطف قال ابن قال الحريري رحمه الله تعالى واحسن اليه صاحب ملحة الاعراب
12:52في شرحه على ملحته الملحة منظومة نحوية قال الحريري في شرحه على ملحته كل مجموعة ادوات يتفق عملها فلابد لها من ام وحروف العطف مجموعة ادوات. يتفق عملها. اذا لابد لها من ام
13:23حروف الجر مجموعة ادوات يتفق عملها وعملها هو الجر والاختصاص بالاسم دون غيره فلا بد لها من ام احرف الجزم الداخلة على المضارع مجموعة وادوات يتفق عملها وهو الجزم واختصاصها بالمضارع فلابد لها من ام
13:45الشرط مجموعة ادوات يتفق عملها فلابد لها من ام وهكذا احرف النداء التمني. آآ الاستفهام التحضيض التوبيخ كان واخواتها ان واخواتها ظن واخواتها الى اخره كل مجموعة ادوات سواء اكانت
14:05افعالا ام كانت اسماء؟ ام كانت حروفا فلا يتفق عملها فلابد لها من ام. واشير هنا الى كتاب لي في هذا الموضوع موجود على الانترنت. بعنوان امهات الامهات موجود اه الامهات في الابواب النحوية دراسة تعليلية لاوجه احقية
14:47بكل اداة بامية بابها. هذا الموجود على الغلاف اه الكتاب ليه موجود على الانترنت يمكن تحميله بسهولة نعم لان الواوا ام الباب مثل بها او لانها الاكثر استعمالا او لانها الاوضح
15:08والايسر على المتلقي على القارئ لو اعتبرنا ان حد عطف النسق هو المسألة الاولى نكون بهذا وصلنا الى المسألة الثانية من مسائل عطف النسق المسألة الثانية قال واذا عطف على المضمر
15:33المرفوع اذا عطف على المضمر المرفوع المتصل لابد اذا عطف على الضمير المرفوع المتصل اي هذا الضمير المرفوع المتصل بمنفصل منفصل وفي نسخة اخرى ايد بالمنفصل اذا اكد بالمنفصل او اكد بمنفصل مثله يوافقه ومن معناه. وما اكد بمنفصلا
16:27منفصل لا عن التعيين نرجع الى قوله نحن الان في المسألة الثانية اذا عطف على المضمر يعني اذا كان المعطوف عليه مدمرا واردت ان تعطف على هذا المضمر والمضمر اما ان يكون في محل رفع
16:50واما ان يكون في محل نصب واما ان يكون في محل جر المدبر الذي في محل رفع كنت ما في قمنا الياء في طومي الالف في طومان النور في قمة. هذا مضمر في محل رفعه
17:16وهو متصل الضمير اما في محل رفع او في محل نصب او في محل جر ان كان الضمير متصلا هذا الذي في محل رفع او نصب او جرم. الضمير اما متصل واما منفصل
17:36الضمير المنفصل له محنان اما في محل رفع او في محل رسم ولا وجود لضمير منفصل في محل جر لا وجود لضمير منفصل في محل جرد الضمير المنفصل اما في محل رفع مثل انا طالب. هو طالب. انت طالبة
18:05ما جاء الا انام ما اكرمت الا انت عفوا هذا في محلي رفع ما جاء الا انا ما جاء الا انت في محل رفعه واما ان يكون في محل نصب كقوله تعالى اياك نعبد
18:23اياي اكرمت اذا المنفصل في محل رفع او في محل نصب ولا وجود في كلام العرب منفصل في محل جر اما المتصل فاما ان يكون في محل رفع واما ان يكون في
18:39واما ان يكون في متصل اما ان يكون في محل رفع واما ان يكون في محل نصب كالكاف فيه اكرمتك قابلتك واما ان يكون في محل جر مثلك لك عليك كتاب الياء في كتاب
19:02نأتي كتابنا الى اخره نرجع الى قوله واذا عطف على الضمير المرفوع المتصلين المتصل قلت يحتمل ان يكون مرفوعا او منصوبا او يعني في محل رفع المضمير متصل يحتمل ان يكون في محل رفع او في محل نصب
19:25في محلي الان يتكلم المسألة تتعلق بالعطف على ضمير متصل في محل رفعه مقال اذا اذا عطفت على ضمير متصل في محل رفع يجب. وهذا معنى اكد اكد بمنفصل يجب ان تؤكد هذا الضمير المتصل الذي هو في محل رفع
19:55ضمير منفصل مثله يعني قمت الذي مثله انا كنت انا وزيتون انت اذا كنت انت وزنه قومي اذا قومي انت وزينه وبكده بضمير اكد بمنفصل يعني اكد بضمير منفصل ثم قال مثل ضربت
20:33انا وزيده طبعا كان الاحسن ان يكون اكد بمنفصل مثله منفصل موافقه او بمنفصل يوافقه طبعا يوافقه من حيث المعنى والمقصود ولكن الجملة اغنت عن قوله بمنفصل اغنت عن مثله
21:06لانه مثل بضمير منفصل مثل المتصل. في قوله ضربت انا وزيد ضربت انت وزيد ضربت انت وزيد ضربنا نحن وزيد الجماعة سواء اه كانت الجماعة للرجال للذكور او للنساء او للنسائي
21:43وضربت اتباعه تشمل الواحدة وتشمل الواحدة انا سعد وانا فاطمة وضربت انت ضربت انت انتما وزيد. ضربتم انتم وزيد. ضربتن انتن وزيد. ضربنا نحن وزنه. طبعا انا اعتباري الواو في وزين عاطفة
22:13وزيد هذه المسألة مر تفصيلها في باب المفعول معه ذات المسألة لو عطفنا على ضمير متصل في محل رفع فاما ان نؤكده بضمير منفصل واما ان لا نؤكده بصدق واو
22:48زين مباشرة فاذا مرت المسألة بالتفصيل ضربت انا وزيد جاهزة في زيد العطف العفو على الضمير المرفوع اذا العطف بالرفع وجاز فيه النصب على انه مفعول معه وتكون الوعاو واو المفعول معه ضربت انا وزيدا. يعني مع زيد
23:17ويجوز الرفع فاذا رفعت كانت واوعت في المساق وليست واو معية ان لم تؤكد لم يزيل عطف اذا كنت ضربت وزيد يعني لا يقصد هنا ابن الحاج بانه لا يجوز ان تقول ضربت وزيد بل هو جائز
23:38لكن ان كنت ضربت وزيت انا لم احرك اخر زيي اوضح المسألة اذا قمت ضربت وزيد يتعين في زيد ان تكون واو المعية يتعين في الواو ان تكون واوا المعية. وبالتالي يتعين في زيد او يتوجه في زيد نصبه على المعية فتقول ضربت وزيدا
24:07اما اذا اكدت الضمير المتصلة الذي هو في محل رفعه بضمير منفصل مثله هذا في الذي بعد الواو العطف وجاز النصب على المعية طيب لماذا يعني هنا حتى لا تفهم مسألة
24:31لا تفهموا انه لا يجوز ان تقول ضربت وزيد. بل يتوجب ان تكون ضربت انا اذا قلت يجوز ان تقول ضربت وزيد من غير تأكيد بضمير منفصل فان لم تؤكد
24:46توجب في الواو ان تكون للمعية وتوجب في زيد على المعية على انه مفعول معه. ان اكدت جاز العطف وجازع ولا يجوز العطف الا بعد التأكيد بضمير منفصل مطابق موافق للضمير
25:10المتصل لماذا اكد بضمير منفصل لماذا قال اذا عطفت على الضمير المرفوع المتصل بمنفصل لماذا قال بمنفصل؟ لانه يتعذر ان يؤكد بمتصل لانه يتعذروا ان يتأكد في متصل فتعين ان يؤكد
25:48منفصل يعني لما تعذر الابتكار تأكيده متصل بسبب اتصال الضمير بسبب اتصال الضمير بي الفعل اتصال الضمير الاول بالفعل فالضمير الاول صار حاجزا ما بين الضمير الثاني. لو اردته متصلا
26:15لوردت الثانية المؤكدة متصلا ايضا تعذر اتصاله بسبب وجود ضمير متصل قبله وبالتالي تعين ان يكون منفصلا نعم وبالطبع ايه انا العطف هنا على الضمير وليس على الفعل عندما تقول قمت انام
26:43الا فالعطف هنا قلت انا وزيد. كنت انا وزيد. العطف في قولنا وزيد على الضمير المتصلين الذي هو. واما انا فهو تأكيد وهو تأكيد فيكون العطف على الضمير المتصلين لماذا يكون عطفا على الضمير وليس عطفا على الفعل
27:11لماذا يكون عطفا على الضمير ولا يكون عطفا على الفعل لان الفعل لا يؤكد بالاسم لان الفعل لا يؤكد بالاسم فتعين ان يكون التوكيد لاسمه اي ضمير متصل بهذا ثم الضمير المتصل
27:34كالجزء من الفعل المتصل المرفوع يتأكد اتصاله لفظا ومعنى لما تأكد اتصاله الافضل ومعنا صار كالجزء بدليله صار كالجزء بدليل انهم قالوا جلست سكنوا اللعبة. فلما جعلوا الضمير المتصل كالجزء من حروف الفعل كالجزء من حروف الفعل. وفي العربية
28:04المتحركات لذلك سكنوا الاخرة. لانهم نزلوا الضمير هو ليس جزءا من الفعل. نزلوه منزلة الجزء من خوف الفعل. فلما صار كالجزء شربوا العطف عليه في الصورة فاتوا باسم مستقل موافق له في المعنى
28:28ليكونوا كأنهم عطفوا عليه في الصورة انتهينا من هذه المسألة وهي اذا عطف على الضمير اذا عطف على الضمير المرفوع المتصل هذا الضمير المرفوع المتصل بمنفصل اي بمنفصل مثله. اذا اردت الواو عاطفة
29:03ان لم تؤكد كانت الواو حل للمعية ان اكدت جاز ان تكون عاطفة وجاز ان تكون ثم انتقلنا الى المسألة الثالثة من وسائل هذا ثم قبل المسألة الثالثة قال الا
29:38ان يقع فصل هنا تعقيب هنا تعقيب على المسألة الثانية قال الا ان يقع فصل لا يجوز تركه يعني الا ان يقع فصل اين الضمير المؤكدين؟ المنفصل والضمير عفوا ما ان يقع فصل بين المعطوف والضمير المتصل الذي في محل رفعه
30:15الا ان يقع فصل يعني ان يقع فصل في الكلام بين المعطوف وبين الضمير المتصل الذي في محل رفعه لا يجوز تركه اي ترك الضمير ترك التأكيد بضمير منفصل الى صارت المسألة كالاتي
30:43اذا جاءنا ضمير متصل في محل رفعه واعدنا ان نعطف عليه من غير فصل بين المعتوف والضمير المتصل ان نعطف عليه على الضمير المتصل وليس على الفعل ان نعطف عليه على هذا الضمير المتصل
31:06اذا اردنا ان نعطف عليه تعين الاتيان بضمير منفصل من مثلي الضمير المتصل من مثله في المعنى وليس في اللفظ. قلت انا فانا مثل التاء في المعنى وليست مثله في اللفظ لان التاء تاء حرف واحد هو التاء وانا
31:29في ثلاثة احرف غير التاء ان كنا من غيث فصل ونريد الواو عاطفة وليست للمعية فيجب ان نؤكد الضمير المتصل بضمير اما ان اردنا ان نعطف اسما معطوفا على ضمير متصل في محل رفع
31:56وقد وقع فصل في الكلام بين اسم المعطوف وبين الضمير المتصل فيجوز ترك التأكيد بضمير منفصل يقول ذهبت اليوم وزيد ذهبت اليوم وزيد ففصل بين التاء في ذهبت وبين الاسم المعطوف زيد فاصل وهو ظرف الزمان
32:29ذهبت صباح الخميس. وزدتم ذهبت صباح الخميس وزيد وهنا حصل فصل اذا وقع فصل قال الا ان يقع فصل اي والضمير المتصل الذي في محل رفعه. فصل في الكلام فيجوز تركه. تركه اي ترك التأكيد بضميره
33:01منفصل موافق في المعنى للضمير المتصل نحو ضرب جملة ليه معطوفة على ضمير المتصلين في محل رفع من غير تأكيد بضمير نحو اليوم قال تعالى ما اشركنا ولا اباءنا ما
33:38ضمير متصل في محل رفعه ولا اباؤنا ولا اباءنا. الواو عاطفة واباؤنا معطوفة على عنا في اشركنا وجاءت من غير تأكيدا بضمير منفصل. اي لم يقل ما اشركنا نحن ولا اباؤنا
34:10ما جاءت نحن لم يؤكدناها بضمير منفصل من مثله لماذا؟ لانه وقع فاصل ما بين المعطوف وهو اباؤنا والمعطوف عليه وهو نام في اشركنا. وهذا الفاصل هو لا نافيا وهذا معنى قوله
34:32الا ان يقع فصل فيجوز ترك التأكيد بضمير وقال تعالى ايضا ما عبدنا من دونه من شيء نحن ولا ابائنا مع عبدنا من دونه من شيء نحن ولا اباء ما عبدنا لا هنا ضمير متصل في محل رفع
35:02معبدنا نحن نحن ضمير منفصل مؤكد لنا في عبدنا ولا اباؤنا حلوة وعاطفة واباؤنا اسم معطوف على عبدنا على لا في عبدنا ما عبدنا ولا اباؤنا وجاء الفصل وفصل طويل من دون من دونه
35:30من شيء وفصلت هذه الكلمات الخمس بيننا وبين المعطوف. ومع ذلك وكل بضمير منفصل يعني هاتين اؤكد او وضحوا امرا لا ينبغي ان يخطئ في فهمه السامعون او القارئ المتكرر
36:00او المخاطرة لا تظنن ان قوله الا ان يقع فصل فيجوز تركه قال يجوز لا لا تخلط ما بين يجوز ويجلب ما قال الا ان يقع فصل ما بين المعفوف والضمير المتصل الذي في محل رفع فيجب ما قال فيجب. قال فيجوز
36:24يعني ان وقع فصل يعني ان وقع فصل ما بين الاسم المعطوف والضمير المتصل الذي في محل رفع ان وقع فصل والضمير المتصل لديه في محل رفعه والمعتوف عليه ان وقع فصل بينهما
36:47جاز لك ان تؤكد بضمير منفصل من مثل وجاز ولا تظنن انه يجب ان تترك اذا عبارته قال فيجوز تركه مثال التأكيد بوجود الفصل ما بين المعتوف والمعتوف عليه قوله تعالى ما
37:15ولا ما اشركنا ولا اباؤنا. ناهيك في اشرفنا هي المعكوف عليه واباؤنا هي الاسم المعطوف ووقع الفصل بالاسم ولم يؤكد الضمير المتصلون بمنفصل من مثله فلم يقال ما اشركنا نحن
37:39ومن امثلة التأكيد بضمير منفصل من مثل المتصل مع وجود الفصل ما بين المعكوف والمعطوف عليه قوله تعالى ايضا ونحن ضمير منفصل على الرغم من وهو قوله تعالى من دونه
38:06والمعطوف هو ولا انتهت المسألة الثانية مع الاستثناء منها او التعقيب عليها ندخل في المسألة والمسألة الثالثة الحاجب رحمه الله تعالى واذا عطف على المضمر من على المجرور اعيد الخافض
38:43مثل مررت بك مثل مررت بك اذا عطف على الضمير المضمن المجرور اعيد الحافظ انتهينا من من العطف على المضمرين المتصلين الذي في محل رفع وصلنا اليك لا على المضمرين
39:25المتصلين الذي في محل قال اذا عطفت على ضمير متصل في محل اعيد الخافض مثل قوله مررت بك وبزيده اعيد هنا على صفة الوجوب المقصود به اعيد ان يجب ان تعيد الخافض بلفظه
40:11عجبت بك وبزيد اشفقت عليك وعلى زيد هذا الكتاب لك اخذت منك ومن زيد اذا عطفت على ضمير متصل في محلي عليك ان تكرر هذا الخافض ان تكرر حرف الجر
40:41الذي خفض المعطوفة عليه يعني بلفظه لماذا لان اتصال المضمر المجرور بالجار اشد من اتصال الفاعل بالفعل وكره ايضا ان يعطف عليه في الصورة كما قرأ ان يعطف على الضمير المتصل الذي
41:15ثم هناك سبب اخر ليس للمجرور يعني تقول هنا تساؤل مع جوابه كلاهما ضمني وليس مصرحا بي هناك اذا كان الضمير في محل واردت في محل رافع الضمير المتصل في محل رفعه
41:52واردت العطف عليه تعين ان تؤكده بضمير منفصل من مثله فلماذا لم يقل هنا مثل الذي قاله هناك لماذا لم يقل واذا اردت ان تعطف على ضمير متصل في محل جر تعين ان تؤكد هذا الضمير
42:17المتصلة اذا اردت ان تعطف على ضمير متصل في محل جر لماذا لم يقل هذا الكلام كما قال هنا اذا اردت ان تعطف على ضمير متصل في محل جر تعين ان تؤكد هذا الضمير المتصل الذي في محله
42:36بضمير منفصل في محل جر من مثله تماما كما قال هنا اذا عطفت على ضمير في محل رفعين تعين ان تؤكده بضمير من مثله بضمير رفع منفصل طبعا. بضمير رفع منفصل مني
42:58لما لم يقل هنا عهد عين حين العطف على الضمير المتصل الذي في محل جر ان تؤكد الضمير المتصل الذي في محل جر في ضمير منفصل في محل جر من مثله
43:13لم يقل هذا الكلام لاني سبق ان قلت الضمير المنفصل له محلان فقط في محل رفع لو في محل نصب ولا وجود لضمير منفصل في محل جر. ولذلك لم يقل
43:31تعين ان تؤكده بضمير فاذا تعذر ان تؤكده بضمير منفصل في محل جر من مثله تعذر لعدم وجوده ضمير منفصلة في محل اذا تعذر هذا تعين شيء ما هو هذا الشيء الاخر؟ هو ان تكرر حرف الجر الذي جر المعطوف عليه تكرره
44:06عارا للمعطوف الى المرة الثانية بان اتصال المجرور بالجار اشد من اتصال الفاعل بالفعل فكره كما كره العفو على الضمير المتصل الذي في محل رفع من غير تأكيد لكي لا تكون الصورة كأنها عطف اسم على فعل
44:33لان الضمير المتصل وان كان اسما مستقلا الا انه بمنزلة الجزء من الفعل فتكون الصورة كانها عطف اسم على فعل كره هذا فاضطروا الى التأكيد لكي تكون الصورة كأنها عكس من على اسم
44:52نعم من في ذلك كما كره هنا كره هنا ايضا لان اتصال المجرور بالجار اشد من اتصال الفعل تصل في محل رفع كما قري هناك كوريا هنا. سم هناك سبب هنا ايضا سبب اخر هو انه ليس للمجنون ضمير منفصل
45:22سيفعل فيه كما فعل في الضمير المتصل المرفوع والذي فعل انه اكد بضمير منفصلا من من مثله فتعين اذا هنا شيء اخر وهو ان يعيدوا ان يكرروا العامل الجارة اخرى ان يكرروا حرف الجر الذي جر المعتوف. فيقررونه جارا لي كرر الذي جر المعطوف
45:50فيكررونه جارا للمعطوف ليكون هذا ليكون بهذا الكلام ليكون الكلام بهذا او ليكون المعطوف المستقل بنفسه ولا توهموا الصورة انه معكوف على فعل لذلك تتعين انت مررت بك وبزيدك وعجبت بك وبزيد اشفقت عليك وعلى زيد. هذا
46:26كتاب لك ولزيد استفدت منك ومن زيد نعم هذه هي المسألة كنيسة هكذا المسألة الثالثة الاولى هي الحد المرفوع المتصل. الثالثة حكم العطف على الضمير المجرور قبل ان مسألة الرابعة
47:08قبل ان ندخل في المسألة الرابعة اقول اذا عطفت مظهرا مثل كنت انا وزيد لانه هو الاسم المظهر اذا عطفت مظهرا على مضمر الصور ستكون الاتي اذا عطفت مظهرا يعني اسما ظاهرا على ضمير
47:38اذا عطفت مظهرا على مضمر فان كان المضمر المعكوف عليه متصلا وجب ان تؤكد على المعطوف عليه المتصلة ان كان هذا الضمير المتصل في محل رفعه وجب ان تؤكده بضمير منفصل من مثله ان اردت الواو عاطفا
48:08اما اذا اردت ان تعطف ظاهرا على منفصل كان ايوة كده واذا عطفت مزمرا على مظهر بالعكس اردت ان تعطف ضميره على ظاهر. فان كان منفصلا جاز وان كان متصلا
48:33جاهزة اي جاز العطف ان كان منفصلا اذا عطفت مضمرا على مظهر فان كان منفصلا جاز وان كان متصلا مرفوعا لم يجزه واذا عطفت مدمرا على مضمر فان كانا منفصلين جاز ذلك
48:59ان كان الاول متصلا مرفوعا لم يدز الا بالتوكيد وان كانا متصلان لم يدرس في المرفوع ما يتصل لفواتي ما يتصل به ننتقل الان الى المسألة الرابعة قال والمعطوف في حكم المعطوف عليه
49:33قال وان معتوف في حكمي المعطوف عليه وفي بعض النسخ والمعطوف على حكم المعطوف عليه يعني حكم المعكوف في حكم المعطوف عليه او يحكم للمعتوف ما يحكم به للمعتوف علي
50:03والمعطوف على حكم المعطوف عليه او في حكم المعتوف عليه ثم قال ومن ثم يعني ومن هذه الجهة او بناء على هذا الذي تقرر من هذه القاعدة القائلة المعطوف فيها
50:22حكم المعطوف عليه لم يجز كذا وجاز كذا هذا الامر شرح قوله والمعطوف على او في المقصود اياك للمعطوف ما يجب للمعكوف عليه ويمتنع في المعطوف ما يمتنع في المعطوف
51:00علي اذا يجب في المعطوف ما يجب يمتنع في المعتوف ما يمتنع في المعطوف عن يعني حق المعكوف ان يكون مساويا للمعتوف عليه فيهما يجب في الثاني ما وجب في الاول. يجب في التابع ما وجب في المتبوع
51:30ويمتنع في التابع يعني ايضا مزيدا من اذا عطفت على خبر اذا عطفت على خبر فيجب في المعطوف هل هي صحة ان يكون مسل المعكوف عليه يعني ان يصح ان يكون خبرا
52:00اذا عطفت مثلا على خبر بناء على هذه القاعدة يجب في المعطوف ما يجب في المعكوف عليه يمتنع في المعتوف ما يمتنع في المعتوف عليه. اذا اذا عطفت على خبر المعطوف عليه خبر
52:16اذا يتعين يجب في المعطوف ان يصح ان يكون خبرا لانك ستعطي المعدوف حكم المعطوف عليه. وهذا معنى قوله والمعطوف في حكم المعطوف عليه المعطوف على حكم معروف يعني فاذا امتنع في المعطوف
52:38ان يصح من حيث المعنى ان يكون خبرا اذا امتنع في المعتوف من حيث المعنى اي صحة ان يكون خبرا وانت تريد عطفه على خبر لم تصح المسألة كده اذا عطفت على خبر مثلا
53:00ماذا اقول على خبر مثلا لأن الذي قاله هنا الذي مثل به عطف على خبر لذلك لتوضيح هذه المسألة اذا اردت ان تعطف على خبر اذا يجب في مع توفي
53:15ان يصح من حيث المعنى ان يقع صبرا اذا اردت ان تعطف على حال مثلا. اردت ان تعطف على حال المعطوف عليه حال وصف منصوب على الحالية. اذا يجب في المعطوف
53:35المعطوف عليه لفظ منصوب على الحالية اذا يجب في المعتوف ان يصح نصره من حيث المعنى هل يصح من حيث المعنى نصبر على الحالية لماذا اقول ان وليس من حيث اللفظ
53:57لانك عندما اتيت بواو العطف صار ما بعدها. وان صح من حيث المعنى ان يكون حالا صار من حيث المعنى اسما معطوفا وليس حالا اذا هذا معنى قوله والمعطوف في
54:16معطوف يا علي او المعكوف عليه على بحسب نسخة اخرى على حكم المعتوف يعني ايه يعني مسلا اذا عطفت على جملة الصلة الجملة التانية انعطفنا جملة على جملة هي صلة موصولة
54:48عطفنا على جملة صلة الموصول جملة اخرى يعني مسلا ان الذي قلت ان الذي ان الذي زهب ان الذي فعل كذا ان الذي فعل كذا زيد معنى كذا زيد هذه جملة صلتي
55:24الموصول اردت ان تعطف واتيت بواو بعدها والمعطوف جملة يجب في هذه الجملة المعطوفة على جملة صلة الموصول يجب فيها ما يجب في جملة صلة موصول. هناك في بقى بالاسم الموصول
55:49مرة تفصيل الكلام في شروط جملة صلة الموصول ما هي شروط النوم التي صلة الموصول من اهم شروطها ان تكون حاوية مشتملة على رابط يسمى عائدا اذا الجملة المعطوفة على جملة صلة الموصول يجب فيها ايضا
56:13ان تكون مستمدا على عائد على رابط عندما يمتنع ايضا يمتنع في صلة الموصول الا تكون محتوية على رابط اذا يمتنع على عائد اذا يمتنع في الجملة المعطوفة على صلة
56:32الا تكون قوية على عائل كذلك قال والمعطوف في حكم المعطوف علي ومن ثم يعني وبناء على هذه القاعدة ومن هذه الجهة لم يجز فيه ما زيد بقائم مع زيد
57:01والاصل وما هنا اذا اعتبرناها حجازية. اصل الكلام ما زيد قائما مع زيتون قائما ويصح ان تدخل الماء فتقول الماء الزائدة ما زيتم نقار فاذا قلت ما زلتم بقائمين او قلت ما زلت قائما من غير باب
57:31وطبعا بقائم الباء حرف جر زايد قائم لنا طريقتان في اعرابه الطريقة الاولى يا اويس ما زيدون بقائم بقائم لدينا طريقة طبعا على اعتبار ما اخت ليس ما زلتم بقائم يعني ليس زيدهم بقائمة. سواء قال ما زيدهم بقائم او ليس زيد بقائم
57:58هنا بقائمة لنا طريقة اعرابي ما الطريقة الاولى نقول ما وصلنا الى قائمة نحن الان عند الباب نقول الباء طيب قائمة مجرورا وعلامة جره كيف تقول نعم الباء حق مجرد زائد
58:45لا تعلق له لا يتعلق اذا سأقول الباء حرف قائم الطريقتان الطريقة الاولى نقول منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد هذه الطريقة اولى سواء قلت ما زدتم بقائم او ليس زيد بقائم
59:14الطريقة الثانية ان تقول الباء حرف جر زائد قائم قائم اسم مجرور بالباء لفظا منصوب محلا خبر معه اذا نكون مجرورا لفظا منصوبا محلا خبر ما هذه الطريقة طبعا الجار هو المجرور متعلقان
59:43زائد لا تعلق له طيب اذا اعطفت على قوله مع زيدون بقائم او ليس زيهم قائم او ما زيد قائما او ليس زيد على هذه الجملة عطفت على قائل فقلت ولا
59:59جاء حرف العطف الواو ولا هنا ليست عاطفة الواو هي العاطفة ولا لتأكيد النفي. واي شيء شئت قلت زائدا يعني في مثلي ولا ذاهب عمرو. ولا ذاهب عمرو في وضع الواو حرف عاطفي
1:00:19ولام زائدة او يقال لا لتأكيد ولا ذاهب عمرو لم يجز في ذاهب الا الرفع لماذا؟ قال ومن ثم يعني وبناء على القاعدة المقررة سابقا وهي انه المعطوف في حكم المعطوف عليه. يجب في المعطوف ما يجب في المعطوف عليه. ويمتدح في المعطوف ما
1:00:50من هذه الفئة الجهة بناء على هذه القاعدة لا يجوز ان تجر ذاهب في قولك ولا ذاهب عمرو. على انه معطوف على قائم. ولا يجوز ان تنصبه ولا ذاهبا لو قلت ما زيد
1:01:10بقائم ولا ذاهبا لو قلت ما زدتم بقائم ولا ذاهبا عمرو ستكون ذاهبا. طبعا هذا التركيب غير صحيح ولكن النصب سيكون عطفا على محل قائم وليس على لفظه اما اذا قلت ما زلت قائما ولا ذاهبا عمرو صار عطفا على
1:01:33قائما لطما ولكن هذا غير جائز النصب غير جائز لا مراعاة للفظ ولا مراعاة للمحنة والجرو ايضا غير جائز لماذا الجرو غير جائز؟ الجنر سيكون مراعاة للفظ الخبر لاننا قررنا انه
1:01:54يجب في المعطوف ما يجب في المعطوف عليه المعطوف في حكم المعطوف عليه. المعطوف عليه قائم الذي هو ماذا لو قلت به ولا ذاهبين اول ذاهبا لو خفضته صار مشتركا بينه وبين
1:02:18قائد ولا يصح هنا ان تجعله يعني يجب ان تجعله يجب ان يصح ان يكون خبرا زي اليست قائم هي خبر زيد؟ مزيد بقائم. قائم خبر ماذا هي في الاصل مبتدأ وخبر. نحن في العراق سنقول خبر ما زيد اسمه ما وقائم خبر ما
1:02:45اسمه مع اخت ليس وقائم خبر مع اخت ليس. لكنه في الاصل مبتدأ وخبر. يعني قائم وفي الاصل خبر زين. فلو عطفت زاهد بي جري مشتركا بينه وبين قائد يعني جعلته ماذا
1:03:04اذا صح اذا طالما انا قائل هو الخبر اذا يصح في زيد ان يكون في ذاهب ان يكون الخبر ومن حيث المعنى لا يصح لان فاهم ما انت ما تريد ان تقول ما زيد بقائم ولا ذاهب
1:03:22هل تريد هذا المعنى مين الذي اقرأ اليمنى مرة ثانية ما زيد بقائم او ما زيد قائم ولا عمرو اذا عمرو هو الذاهم وليس ازاي؟ فلو قلت مزيد بقائم ولا ذاهب
1:03:45صارت منصرفة لمن لزين وانت ما تريد ذاهب منصرف لزيد تريد ذاهب منصرفني اذا لا يصح من حيث المعنى ان تجعل ذاهبا معطوفة على قائم. لانك لو فعلتها معطوفة على قائم لصح ان تكون مشتركة مع قائم. في كونها
1:04:06مثلها تصح ان تقع موقعها تكون خبرا لزين. يعني يصح ان تقول ما زيد قائما عفوا ذاهبا او مازن بذاهب ولا قائم اليس هكذا قلنا وانت لا تريد هذا المعنى
1:04:21تريد ان تقول ما زين قائما عمر زاهب اول ذاهب عمرو فاذا هنا ذاهب لا يصح ان توضع او ان تحل محل قائم لان مع كوفي لو اردت الواو عاطفة ان
1:04:44يكون حكم كحكم المعكوف عليم فالمعطوف عليه هنا خبر اذا شرط المعطوف ان لو وقعت زيدا عطفنا على قائم قائما او على محل قائم من نصب اذا صار اذا اردته مشتركا مع
1:05:09القيام الذهاب والقيام ما زيد نفيت الذهاب والقيام عن زيد وانت لا تريد ان تنفي الذهاب والقيام عن زيد. تريد ان تنفي عن زيد وان تنفي عن عمر الذهاب الرسالة الذي تريده
1:05:27في هذه الجملة في قولك ما زيد ابن قائم او ما زيد قائما ولا ذاهب عمرو. ما الذي تقصده ان تنتهي عن زيد بنقياد وان تنفي عن عمرو الذهاب فلو كنت مع زيد بقائم ولا زالم
1:05:46او ما زدتم بقائم ولا ذاهبا صار نفيا للذهاب والقيام عن زيد وليس هذا الذي تريد اذا لا يصح ان تقول مزيد بقائم ولا ذاهب. ولا يصح ان تقول ما زيدهم بقائم ولا باهي
1:06:03ان لم يجز لم يصح لا النصب ولا الجر. تعين ماذا معينة الرفع لذلك قال ومن ثم لم يجلس فيما زيد بقائم او ما زيده قائما ولا ذاهب عمرو الا الرفع الا الرفع في اي شيء يقصد
1:06:25في لحظة فان لم يجز الا الرفع في لفظة ذاهب وزاهب لك فيها اعرابا ان تقول ان تكون طبعا الواو حرف عاطف زائدة او يقال لا لتأكيد النفي لو تركتنا اختلف المعنى تريد
1:06:56نفي عنهما معا نفي القيام يجد نفي القيام عن زيد ونسي الذهاب عن عمو لو تركتناه اختلف المعنى اذا هنا ذاهب خبر مقدم وعمرو مبتدأ مؤخر والتقدير ولا عمر ذاهب
1:07:15اذا ذاهب خبر مقدم وعمر مبتدأ مؤخرا هذا الوجه الاعرابي الاول وهو الاحسن من الثاني او ان تكون ذاهب مبتدع تعليم مبتدع وعمرو فاعل اغنى عن الخبر لان ثالث وصف
1:07:39اعتمد على ومر معنا في باب المبتدأ والخبر ان المبتدأ على نوعين مبتدأ له خبر وهو الاكثر ومبتدأ له فاعل اغنى عن الخبر وشرط المبتدأ المؤمن الذي له فاعل عن الخبر ان يكون هذا المبتدأ وصفا
1:08:03واسكن هو الذي هو اسم الفاعل او اسم المفعول الى اخره مما مضى تفصيله هناك. وان يكون هذا الوصف معتمدا. طبعا على غير مذهب الاخفشي والكوفيين ان يكون هذا الوصف معتمدا على نفي او نهي او موصوف او او او مخبر عنه الى اخره مما اشترط
1:08:23اعتمادي هناك بالتفصيل اذا ذاهب هنا وصف اسمه فاعل معتمدا على نفيه. فيصح ان يعرض مبتدأ وله فاعل اغنى عن الخبر. وعمر فاعله المرفوع وقد اغنى عن الخبر طبعا التنوين عمرا سيكون على الراء وليس على الواو يعني ليس على واو عمود لان الواو عمو
1:08:49كتابة فهي كأنها غير موجودة وهي للتفريق بين عامر اذا قال ومن ثم وبناء على ما تقرر من القاعدة ان المعطوف في المعطوف يعني ايه لا يجوز ان تنصب ذاهبا
1:09:09عندما تريدون فيها الذهاب عن عمرو القيام عن زيد لا يجوز ان ان تنصب او ان تجر ذاهبا لانك بهذا يقول من حيث المعنى نفعت الذهاب والقيام عن كل من زيد
1:09:27وبهذا تكون جعلته بمنزلة يعني يصح وقوعه خبرا لزيد كأن الحكومة زيد ذاهبا او ما لا تريد هذا وانما تريد ونسي القيام عن ولذلك قال ولا ذاهب عمرو الا الرفع. لم يجز الا الرفع الا الرفع في ماذا
1:09:56الا الرفع في ذاهب لماذا لم يجز الا الرفع في ذلك لان لا يصح ان تكون في حكم ان تكون في حكم طبعا يعني ان تكون بهما عن زي او نفيهما معا
1:10:26قال وانما جاز الذي يطيل هذا تعقيب ثاني على المسألة السابقة وانما جاز الذي يطير يغضب زين الذباب انما جاز هذا لان الفاء هنا وليست عاطفة في المسألة الاولى ما زيد قائما
1:10:58او ما زيد بقائم ولا ذاهب عمرو بوجوب رفع ذاهب وعدم جواز العطف على قائم لا مراعاة لللفظ ولا مراعاة للمحل لو قلت ما زيد بذاهب بقائم مراعاة للمحل او
1:11:21زيد قادم مراعاة لللفظ والمحل لا يجوز لما مضى بيانه وان وانما جاز الذي يطيل فيغضب زين الذباب لان الفاء في فيغضب السببية تقدير الاعتراض هنا او وجه المسألة ما هو
1:11:52قال المعطوف في حكم المعطوف عليه فاذا كان المعطوف جملة والمعطوف عليه جملة ايضا كان وهذا المعطوف عليه صلة الموصول جملة هي صلة ويجب في الجملة المعطوفة على جملة صلة موصولون ان تكون
1:12:22مشتملة على عائد رابط كما يشترط في الجملة صلة الموصول ان تكون مشتملة على عائد رابط لجملة الصلة بالموصول ولكن هنا لو قدمنا الفاء في فيغضب لو قدمنا الفاء عاطفة
1:12:42سيكون لو قدمنا الفاء عاطفة والواقع ان الفاء ليست عاطفة بل هي سببية لو قدمنا عاطفة نقول قد عطفنا فيغضب زيد على جملة الذي يطير. اصل الكلام الذي يطير الذباب
1:13:05الذي يطير الذباب سيغضب زيد الذي يطير الذباب لا يغضب لو قدمنا الفاء عاطفة ستكون طبعا لو قلت مثلا ان الذي يطير الذباب وقلنا ان او من غير ان الذي يطير. ما هو الذي يطير
1:13:39يغضب الفأر عاطفة سيكون عطفنا جملة فيغضب زيد على جملة على اي جملة عطفنا يغضب زين على جملة يطير الزباب الذي مبتدع وقلنا ان الذي يطير الذباب وصارت اسهل وقلنا ان الذي يطير
1:14:08الذي اسمه يطير جملة صلة الموصول لا محل لها من الاعراب الذباب لو كن فيغضب زيد لو قلنا انها عاطفة يغضب فعل مضارع الذي يطير الذباب ان الذي يطير عزوبة
1:14:52يطير صلة الموصول صلة الاسم الموصول الذي هو الذي وفيه ضمير يعود على الذي اين الضمير ضمير مستتر تقديره ان الذي يطير هو اذا فيه ضمير ضمير مستتر نعم والضمير الموجود
1:15:15تحذيرا كالموجودة تحقيقا الموجود تقديرا كالموجود تحقيقا اذا انعطفنا جملة يغضب زيدا باعتبارها عاطفة. على جملة يطيروا اين العائد في ارض ابو زيد هل هناك عائد جملة يغضب زيد اليست جملة اجنبية عن يطير الذباب
1:15:45يطير الذباب هل هناك صلة بين يغضب زيد ويطير الذباب جملة يغضب زيد جملة اجنبية ليست مشتملة على عائد رابط ونحن قلنا اذا عطفنا جملة على جملة صلة الموصول فحكم الجملة المعطوفة كحكم الجملة المعطوف عليها. المعطوف
1:16:11فيها صلة موصول صلة المنصور يشترط فيها ان تشتمل على عائد رابط. وصلة الموصول فيها عائد. ان الذي يطير هو الذباب فيها عائد ولكن الجملة المعروفة يغضب زيد لا عائد فيها. وبالتالي لا يصح ان نجعلها نظرا
1:16:31كيف يغضب زيد لا يصح ان نجعلها يغضب معطوفة يعني يمتنع ان تكون الفاء عاطفة اذا تعذر ان تكون الفاء عاطفة ما وجب ان تكون سببية ان الذي يطير الذباب فبسبب طيران الذباب
1:16:53اذا يعني لو كنت الا تحتوي جملة يغضب زيد على عائد يربطها بجملة صلة الموصول التي هي يطير فيقال الجواب عن هذا انما يتعين ان تشتمل جملة معكوفة جملة فيها غضب زين
1:17:17على رابط وعادي تماما كجملة يطير فيما لو كانت الفاء عاطفة ولكن بما ان الفاء ليست عاطفة لا يشترط الاشتراك ننهي هذا اللقاء الحمد لله رب العالمين