36 مانح الطالب جائزة
0:11بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين. والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين. اما بعد فهذه هي المحاضرة السادسة والثلاثون في سلسلة وثائق لغة التقاربية. وهي بعنوان
0:31الطالب جائزة الطالب انا راسم لك تحتيها الشخص زاته. الذات الشخص ذاته تدل على الذات. كان ممكن اقول لك مانح الولد جائزة مانح الولد جائزة وتبقى الولد دهيت لا يمكن تعمل لان المفروض انها تدل على الولاد نفسه الشخص نفسه ولكن انا انا قصدت كلمة الطالب علشان تبقى حاسس بالعاملين
0:58هي ماشية ازاي معي كويس خالص. لو قلنا طالب العلم طالب العلم مجتهدون طالب داهية تدل على الذات الشخص نفسه. الشخص نفسه والعلم هنا مضاف اليه مضاف اليه والمجتهد بيتخبر. ولما دلت على الشخص عندما هكتب كده اهو عندما دلت على الشخص
1:28يعني الذات امكن اعرابها مبتدأ. يعني ايه هو ممكن ما اعربهاش مبتدأ فما اقصدش كده انا اقصد انها لا تعمل يعني غير مشتق يعني ليس شبيها بالفعل اولا المبتدأ محكوم عليه محكوم عليه بالخبر
2:00لا يمكن الحكم على فعل. ادي نقطة. ادي نقطة. تاني حاجة لا يمكن ان الفعل مبتدأ والا يبقى بوظنا الدنيا بقى يعني لو قلنا اه يطلب محمد مبتدأ احنا هنهرج ولا ايه
2:25هصحصح معي كده هوة وخليك معي كويس. طيب يعني ديت ليست اضافة لفظية ليست اضافة لفظية. ماشي الكلام لان الاضافة اللفظية لا تفيد تعريفا لا تفيد تعريف والمبتدأ اساسا لازم يكون معرف المبتدأ لازم يكون معرفة او الاصل فيه انه يكون ايه؟ معرفة
2:50آآ الخطورة تعال بقى استناني وركز معي واحدة واحدة علشان العملية مش آآ مش عايز اقول صعبة مش عايز اقول مش سهلة ان انا مهمة. يعني حطها لي بجائزة هكتب كده مانح الطالب جائزة. محبوب. ركز معي اوي اوي اوي
3:15طب ما خلاص ما هي ملامح دية آآ ليست فعل ليست شبان بالفعل يبقى ما يليحه هنا الشخص نفسه. لو سيادتك لو اعتبرت هي هي الشخص زاته يعني هي الذات ركز معي بقى اوي اوي اوي اوي اوي اوي
3:39فهي فهي لا تعمل. مش مش هتحط مكانها فعل. اه اذا يستحيل اعراب كلمة جائزة لان جائزة ديت مفعول به ادى له جايزة ادى له جايزة مفعول به يبقى السبت هتعتبر ديت هي شخص
4:02يبقى يستحيل اعراب الكلام دهون. يبقى اذا كلمة اذا هذه الكلمة واياكم على اعتبار مانح داهية شبيها بالفعل لازم تكون شبيه بالفعل يعني مشتق يعني لا يدل على الزات ما لوش دعوة بالشخص نفسه
4:31ركز معي بقى يعني انها صفة لموصوف محذوف. ما هي لو كانت صفة يعني وصف. يبقى هتشتغل بقى. اه صح صح صح صح صح صح طب استنى استنى استناني ادي مانح
4:50الطالب جائزة محبوب انت وقعت في مشكلة. المحزوف دوت هيبقى الرجل ولى ربي. معينا نقطة برضو. اه واحد يقول لي لا لا لا ده هي الرجل لان المبتدأ الاصل المبتدأ
5:12الاصل فيه ان يكونا معرفة فيقول لي لا ديت اه هي ديت المحذوف في الرجل. واحد تاني يقول لي لا لا لا لا صفة؟ اه صفة وصف يعني وصف وصف الكلمة طب خد بالك انا كاتب الصفة هنا. انا كاتب الصفة هنا ما كتبتهاش هنا. ما كتبتهاش هنا. ليه؟ هاقول لك هاقول لك ليه. وصف اه صفة؟ اه
5:39يبقى ديت كده نكرة موصوفة اه يمكن الابتداء بها. لانها تقترب من المعرفة. اخد انهي بقى هاخد نمرة واحد ولا نمرة اتنين؟ ركز معي. خد اتنين لانها الاسهل هو في حاجة اسمها لانها الاسهل؟ اه لانها الاسهل في مستويات الايه؟ غير المتخصصين. ولو ان يعني ولا بلاش نتكلم. ماشي الكلام
6:12ليه؟ لان على طول ده مبتدأ وده الصفة بتاعته يبقى المبتدأ يتوصف يبقى دوت يقترب من المعرفة ومحبوب دهيت هي الايه؟ الخبر ودي صفة. طب ليه ما خدتش اللي فوق ما هي تنفع. اللي فوق هتبقى دي مبتدأ. ده هيبقى ايه
6:29سعر الدقيق ايه خد بالك ده المبتدأ وده الخبر. ده المبتدأ وده الخبر اهو اهو مبتدأ وده خبر. باني حديت تتعري به. ركز معي حاجة بتقول الجمعة بعد ما عارف احوال. اه يعني ده هي جملة حال. يعني الرجل مش مانحه الطالب جائزة محدودة
6:49لا هي ادم جت مانحه تبقى هي الصفة تبقى ديت هي اللي صح. انما لو جت دهيت مانحة ركز معي بقى اوي اوي اوي. يعني لو جت كده مانحة الطالب جائزة محبوب
7:10هتقول لي والله ده دوت ممكن يكون يا ناني حط طالب جائزة ما تنفعش تقدر منادى. هنا في خبر ما ينفعش ما ينفعش بقى نحو الطالب ليزر محبوب ده هنا خبر خبر فيمتنع تحضير النداء يبقى الرجل مانح الطالب جائزة ايه ده ايه ايه ده
7:30تعال بقى هنا كده خد هنا ستار وخد هنا ستار وهتيجي تراجع لي البلاغة التنازرية من قلت لك ما تخشش التقاربية غير لما تكون مخلص البصائر والبلاغة التنازرية. لازم لازم وجزء من الفوارق. لازم لازم تكون
7:50معي كده هوت البلاغة التنازلية هتراجع لي محاضرة اسمها الحال بعد المبتدأ والمحاضرة دي بالتحديد هي المحاضرة رقم اتناشر في البلاغة التنازرية في اللي هي الوثائق النحو بلاغية فضيحة كويسة قوي قوي قوي هيبقى
8:07اه زي محمد اسدا لو لو تلاحز كتبناها كده هوة محمد شجاعا كالاسد في شجاع وطلع شجاعا دي بتتعرض حال. حال. حال بعد المبتدأ؟ اه حال بعد المبتدأ. وعلشان بس يعني المرارة
8:27وعشان بس والله دي في اخلاق ما فيهاش خلاف الحال بعد المبتدأ اهيت المثال هنا هوت والمحاضرة موجودة اسمها الحال بعد المبتدأ هتوثق لي الموضوع ده يبقى هنا الرجل مانحة الطالب جائزة المحبوب. يبقى الرجل
8:44تقديرها الرجل خد بالك بقى خد بالك خد بالك اوي اوي ديت لازم يكون في اعمال. يبقى تخطيط الجملة دي ايه؟ تخدير الجملة كده هو ركز معي اوي اوي الرجل رجلا مانح الطالب جائزة محبوب
9:03حالا حال جامدة زي اسدا ومحمد اسدا معرفش ايه شكلها هتلاقي كل الكلام ده بالتفصيل يبقى هنا هوت دوت يعمل يبقى الرجل رجلا يمنح الطالب جائزة محبوب يطلع كده العملية صح صح اوي اوي اوي اوي. وفيه حاجة اسمها حال
9:23ايه ده! كل الكلام دوت موجود في المحاضرة اللي هي اتناشر في البلاغ التنازرية وسائق لغة النحو بلاغية قلت لك وحذرتك من الاول ما تخشش التقارير غير لما تكون هاضم التناظرية والبصائر لان احنا بنشتغل في مستوى اعلى بكثير
9:43من اي علم موجود في اللغة سواء قديما اهل معاصرا. نستكمل في المحاضرة التالية شكر الله لك والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته