العنصر الأول من عناصر التأصيل العلمي: [ ماذا ندرس ] من محاضرة التأصيل العلمي
0:00ما هي هذه العناصر الثلاثة؟ العنصر الاول ماذا ندرس وكيف ندرس هذا العنصر الاول العسر العنصر الثاني ماذا نقرأ؟ وكيف نقرأ العنصر الثالث ماذا نذاكر؟ وكيف نذاكر اذا التأصيل العلمي مبناه على هذه الامور الثلاث
0:30في اي فن كانت رغبتك رغبتك في التأصيل العلمي القرآن الكريم يرد عليك هذا السؤال يرد عليك هذه الاسئلة الثلاثة العناصر الثلاث كيف تدرس القرآن طيب سؤال مهم اخر يقول انا اتخصص في الحديث
0:56كيف تدرس الحديث؟ اخر يقول اتأصل في العقيدة كيف تدرس العقيدة؟ اذا ماذا ندرس كيف ماذا نقرأ كيف نقرأ؟ ماذا نذاكر؟ كيف نذاكر للجواب على ماذا ندرس هذا معلوم لدينا جميعا ان العلوم الشرعية منقسمة الى قسمين
1:28علوم هي غايات ومقاصد وعلوم هي وسائل علوم الوسائل هي مفاتيح للغايات والمقاصد فمثلا شخص يريد ان يدرس الفقه كيف يمكنه ان يدرس الفقه؟ لا يعرف مصطلحات الفقهاء اذا لا بد ان يدرس
2:00ما يسمى بالمدخل الى فقه الامام احمد المدخل الى فقه الامام الشافعي المدخل الى فقه الامام مالك وهكذا شخص يريد ان يدرس التفسير علم التفسير مبني على النحو والصرف واللغة كيف تدرس
2:26من اين تبدأ الحقيقة ان الجواب على هذا السؤال متشعب لا يستطيع المرء ان يضع لكل انسان ما يناسبه لكني بحثت وفتشت فوجدت هذا البرنامج التأصيل العلمي في علوم مختلفة
2:53ماذا تدرس وكيف تدرس لابد لطالب العلم ان يعرف المرحلية التي يدرسها مثل ما ذكرنا انسان يريد ان يدرس التدميرية وهو لم يحضر الواسطية لا يستطيع ان يفهم انسان يريد ان يدرس المغني. وانت تسأله هل قرأت
3:24مثلا العمدة لا طيب هل قرأت الشروحات الزاد؟ لا. شروحات الدليل؟ لا. كيف وصلت الى هذه المرحلة؟ لا ماذا ندرس؟ هذا سؤال مهم اذا كان الانسان في المرحلة الابتدائية الابتدائية مو في الدراسة دنيويا ابتدائية يعني في بداية دراسته لطلب العلم. فعليه
3:56ان يدرس اصل الفن عليه ان يدرس اصل الفن فينظر هذا الفن مبناه على اي شيء مثلا الفقه مبناه على اي شيء فينظر فيجد ان الفقه مبناه على المسائل وعلى
4:17الادلة اذا لابد من حفظ المسائل في حفظ متنا في الفقه ويحفظ ادلة المسائل فيعرف كيف يدرس انسان يريد ان يدرس الحديث لا يذهب ويهجم على البخاري يبدأ بالحفظ ثم يتكاسل لا يحفظ الاربعين يحفظ
4:44عمدة الاحكام ثم زيادات البلوغ ثم اذا اراد ان يحفظ اكثر الجمع بين الصحيحين هذا شيء طيب اذا لابد لطالب العلم ان يعرف ماذا يدرس في كل فن