[ كيف تقوي حفظك وفهمك ] من محاضرة التأصيل العلمي
0:01كيف نقوي حفظنا؟ كيف نقوي فهومنا؟ ترى الحفظ او ما يسمى بالرام بعلم الكمبيوتر الرام اللي فيه الذاكرة طيب الرامات هذي موجودة في ذهن الانسان هذه الذاكرة الموجودة في دماغ الانسان تسع للملايين بل مليارات المعلومات
0:28ما لها حد الكمبيوتر لها حد تحط بعدين يقول لك خلاص ها قفل مغلق ما يمكن لكن عقل الانسان لا لكن انت حينما تظع فيه تحتاج الى امرين ماذا تحتاج
0:47تحتاج حتى نفس الكمبيوتر. حطيت سويت ملف في الكمبيوتر نسيت ملفه نسيت اسمه تحط اسم اليمين يسار ما راح تطلع لك طيب هو موجود؟ نعم موجود. طيب ليش ما تطلع؟ انت نسيت الاسم
1:04نفس الشيء كل معلومة انت تدخلها هنا هي موجودة انت في حفظك تحتاج الى امرين تحتاج الى تصور المسألة حتى لا تنسى الخارطة الذهنية لذلك الان ساضرب مثال واقعي اه الذين ليسوا من اهل هذه المنطقة مثلا كيف جاءوا الى هذا المسجد؟ جاءوا الى هذا المسجد بتصور ذهني
1:30ربما لو سألنا احدهم ما اسم الشارع الذي فيه المسجد لا يحفظ لا يحفظ التصور الذهني لما كان تاما كان الوصول الى هذا المكان سهلا ثم لو غاب عن هذا المكان مدة طويلة فانه يمكنه ان يرجع الى هذا المكان لوجود التصور الذهني التام لهذا
1:54المكان. اذا لابد لمن يريد ان يستذكر المحفوظ لابد ايش؟ لا بد من امرين. التصور تام للمحفوظ رسوخ المحفوظ رسوخ المحفوظ لان العقل مثل الكمبيوتر اذا اهملت الشيء الكمبيوتر اترك الكمبيوتر يعني ايام اللي في سطح المكتب واذا تتفاجأ بعد شهر شهرين تجيك رسالة هل تريد
2:25ها تنظيف الملفات التي لا تستخدمها هذا ينبهك لكن العقل ما ينبهك لان المفتاح عندك انت هو يشيل من نفسه انت ما ترجع اليه خلاص هو هو من نفسه يقول انت منت بحاجة اليه. شي زايد ليش اه يتعب الدماغ؟ خلاص. ما يبقى لك شي بعدين. لا
2:52اذا نحن نحتاج الى الحفظ نحتاج الى الفهم الحفظ عظلة في الدماغ والفهم عظلة في الدماغ. هذا يحتاج الى رياظة وهذا يحتاج الى رياظة. ما في احد يقول انا ما اقدر احفظ مو صحيح
3:11هذا الكلام غير صحيح. ولذلك اعرف اناسا ممن درست عليهم في المدينة مدينة النبي صلى الله عليه واله وسلم اناس عجبوا العجاب في الحفظ بل احدهم كان يحفظ القاموس صما
3:31قاموس يحفظ القاموس بالكامل لكن لو لخبطت للقاموس كلمتين ما يعرف يرتبها. ليش؟ لان عضلة الحفظ عنده مئة في المئة. عضلة الفهم عنده مهملة نحتاج الى امرين نحتاج الى امرين
3:53طيب كيف نتأصل في هذين الامرين؟ هذا هو زبدة المحاضرة. كيف نتأصل بالحفظ؟ كيف نتأصل في الفهم لان كثير من طلبة العلم يجلس من سنتين الى عشرين سنة وحاله كحال العسكري الذي العساكر لا يزعلون. كحال العسكري الذي آآ يعاقبونه يقول له في مكانك راوح
4:21يتحرك انت تشوفه تظنه يتحرك ويركظ وهو في مكانه المسكين فانت تشوف فلان يجي الدروس يروح الدروس يجي المحاضرات يروح المحاضرات يأتي ويفتح ويشتري الكتب طيب بعد عشر سنوات عشرين سنة
4:38تحصيله العلمي ليس بذاك اذا نحن نحتاج الى هذه النقاط او العناصر الثلاثة