18
10
٥٣
السائل.
رفع صوته بالعلم. باب من استحيا فأمر غيره بالسؤال. أجاب السائل بأكثر مما سأله.
باب من باب من سئل
علماً
وهو مشتغل في حديثه فأتم حديثه ،
ثم
٢٤ - باب من أجاب الفتيا بإشارة اليد والرأس
۲۸
こ
باب الغضب في الموعظة والتعليم إذا رأى ما يكره.
۲۹ – باب من برك على ركبتيه عند الإمام أو المحدث باب من خص بالعلم قوماً دون قوم كراهية أن لايفهموا.
٤٩
٣٥
باب من سمع شيئا فراجع حتى يعرفه. باب طرح الإمام المسألة على أصحابه ليختبر ما عندهم من العلم. - باب القراءة والعرض على المحدث ، ورأى الحسن والثوري ومالك
القراءة جائزة.
لأبي
الأولى
طريقته في شرح غريب الحديث
وبيان معانيه
محمد طريقان في شرح غريب الحديث ، وبيان معانيه ، ومقاصده
: تفسير روايات الحديث بعضها ببعض، وتلك أفضل طريقة لشرح الأحاديث وبيان مقاصدها ، فما أجمل في رواية ، بسط في رواية أخرى والأمثلة على هذه كثيرة :
ذكر من طريق مسلم عن ثوبان ، عن رسول الله إن المسلم إذا عاد أخاه المسلم ، لم يزل في حرفة الجنة ، حتى يرجع
ثم ذكر عبد الحق طريقاً آخر ليفسر ( خرفة الجنة » ، فقال وفي آخر
۱۹