استمع إلى الصوتيات والقرآن في تطبيق IlmPro افتح التطبيق

مساعدةالباحثين فى أطروحاتهم العلمية/فتاوى على الهواء مباشرة/الخميس(2021/3/4م)

0:00سؤال جميل سائل يقول وده مما عمت به البلوى بين طلبة العلم لو ان شخصا طلب مني ان اساعده في اعداد جزء من رسالته العلمية انا طالب دكتوراة انا طالب مجلس
0:16وطلب مني الطالب او يعني يعني طلب مني ان انا اساعد طالب الماجستير باعداد الجزء مقابل اجر او جدعنة قابل فقط ايه يعني نبلا وكرم نفس بعلاقتنا الاخوية هل هذا
0:38يندرج تحت الممنوعات الشرعية قصة هذا الرجل قدم لي مساعدات كثيرة من قبل واريد ان اجامله في ما الذي يحل وقبل ان اجيب في زفرة زفرة قلم دقها في هذا المقام
1:07ان بعض المجتمعات ذات الثراء والوفرة يسافر طلابها لطلب الدراسات العليا بلاد اخرى ويعرضون على طلاب العلم مبالغ من المال ليقوموا بدلا منهم العلمية فهذا الرجل نائم في بيته لم يرفع
1:33لم ينقل قدما ولم يبذلوا الجهد وغيره يقوم له بالرسالة وحظه منها ان يضعوا عليه اسمه ويحصل بها على درجة علمية قبل مبلغ من يبذله لهذا هذه خطيئة علمية وخطيئة شوية
1:54ايه قانونية والمتشبع بما لم يعطى ملابس ثوبي زور لكن نقول بعد هذا ان الجواب عن هذا السؤال فيه ان كان هناك من اه لان هناك من المساعدات ما لا يعد من صلب العمل
2:16الذي ينط بالباحة توفير المراجع ترجمة ملخص الرسالة تفريغ المقابلات الصوتية التدقيق اللغوي للرسالة تدقيق المصادر وعزل النقول بعد جمعها من قبل الباحث اعداد الفهارس كل هذا لا يعتبر من صلب الاعمال الاكاديمية التي تناط بالباحث والتي يقصد اختباره فيها وتنمية مهاراته فيها
2:45هذا القدر يختلف بخلاف الاعراف الاكاديمية وهي بدورها تختلف باختلاف الزمان والمكاني والاحوال ما كان من هذا القول فلا حرج في اعانة الباحث عليه اما ان يقوم غير الباحث بالبحث نفسه
3:02او بعمل اصلي فيه بمقصود مسل الصياغة المعلومات اللي بيصوغ الرسالة لمين في النهاية؟ الباحس يجمع المادة العلمية لكن الذي يصوغها الذي يضع الاجزاء بعضها الى جوار بعض لكي يؤلف منها منتجا علميا ثقافيا في نهاية المطاف
3:25الباحث استخلاص النتائج ترتيب الافكار مناقشة القضايا العالقة ده الشغل باحثة في ان يقوم به غيره ثم ينتحله الباحث بعد ذلك ويدعيه لنفسه فان هذا متشبع بما لم يعط مخالف لمقصود الجامع
3:47الجامعة مخالف للواقع نوع من الخيانة العلمية ولعل مثل هذا الباحس لو سئل بعد ايام عن الموضوع الذي حصل على الشارد فيه لم يستطع ان يجيب بشيء لان هو حتى للكتب له ما زكروش
4:05لم يذاكره يتحقق به على الاقل يبقى يعمل لها معلومة يخزنها في ايه لا شك ان هذا خلل مسيرة مية يخرب البحث العلمي ويخرب الناشئة وبنقول لاخوانا ومن القائمين على جامعته
4:25يعني حكومية او غير حكومي الطالب اللي خرج هذا امانة بين الشهادة التي نبزلها له لا يجوز ان تكون ادي الزور لابد ان تكون شهادة بالحق واجتنبوا الرجس من الاوثان واجتنبوا قول الزور
4:45اتقوا الله في هذه الشهادة لا تبذلوها لا لاهلها لا ترخص الشهادة العلمية لا ترخص الاجازة العلمية ببذلها لمن لا يستحق انكم موقوفون ومسئولون واسأل الله لكم لنا ولكم العصمة
5:07بات والسد قال اللهم امين. بالمناسبة في فتوى لدار الافتاء الاردنية لخصت هذا الكلام بالضبط كهذا النحو الذي ذكرته تفرقت في هذه الفتوى بين الجهد الاصلي المقبول لذاته وبين الجهد
5:26شكلي البضاعة هرس وكزا فاجازت الثانية اللهم اهدنا سواء السبيل وقنا عذابك يوم تبعث عبادك

الإبلاغ عن مشكلة

كثير مما في IlmPro يُنتَج آليًّا — كتب مصوّرة تُقرأ بالتعرّف الضوئي، ونصوص يحلّلها الذكاء الاصطناعي، ورواة وكتب يربطها البرنامج — فقد تقع أخطاء. أخبرنا بما وجدته خطأً وسنصحّحه.