أ.د. علي الشبل | برنامج رياض السعادة | روضة العلماء
0:00رياض السعادة السعادة ثمرة من ثمرات الايمان والصدق والاخلاص في العبادة. رياض السعادة واما الذين سعدوا ففي الجنة خالدين فيها. خالدين فيها ما دامت السماوات والارض الا ما شاء ربك
0:38غير مجذور رياض السعادة الصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد على اله وصحبه كثيرا الى يوم الدين مرحبا بكم مشاهدينا الكرام. في حلقة جديدة من برنامجكم رياض السعادة والذي نأتيكم كل جمعة كما عودناكم بالتعاون ما بين وزارة الشؤون الاسلامية والدعوة والارشاد
1:08مع هيئة الاذاعة والتلفزيون نحاول قدر الامكان من خلال قناة السعودية وعلى الهواء مباشرة ان نقدم لكم زوايا تهمكم في حياتكم وتساعدكم حقيقة على فمستوى السعادة في ذواتنا فنحن مسؤولين مسؤولية تامة عن
1:23البحث عن هذه الزوايا تسليط الضوء عليها والتعرف عليها والعمل بها وممارستها في حياتنا فبالتالي هي جزء من حياتنا يجب ان نتعلمها ونعلمها كذلك الناس الذي حولنا ونعلمها ابنائنا والمجتمع الذي يعيش معنا. فاليوم نحن مسؤولين مسؤولية تامة في حلقات ماظية ناقشنا كثير من الرياض مع مجموعة من العلماء والمشايخ معنا في حلقاتنا الماضية
1:47واليوم يشرفنا حقيقة ان يكون معانا الاستاذ الدكتور علي بن عبد العزيز الشبل عضو التوعية الاعلامية الاسلامية في وزارة الشؤون الاسلامية والدعوة والارشاد حياك الله الدكتور علي في البداية هنا كذلك ارحب بكم وارحب من خلال هذه الشاشات باخواني واخواتي من المسلمين والمسلمات
2:04اينما بلغ اليه هذا الاثير. امين. واسأل الله جل وعلا ان يجعله لقاء سعادة. يا رب. باعثا للسعادة محققا لها. يا رب. ناشرا لها بين اخواني واخواتي اينما بلغ اليه هذا الاثير. امين. واسأل الله سبحانه وتعالى ان يديم عليك السعادة. في دنياك واخرتك وعلى من حولك وكذلك من
2:24الان واولياء واولياء امورنا كذلك وكذلك والدينا وانت شكرت على هالدعوة اللهم امين. مشاهدينا الكرام يشرفنا تواصلكم كما عودناكم ونشكركم حقيقة على دعمكم الدائم للبرنامج من خلال ما تقدمونه من مشاركات عبر تويتر هاشتاج البرنامج سيظهر امامكم بعد قليل رياض السعادة وايضا اه سنعرض
2:44من تغريداتكم تشاركونا فيها. وهمتكم فعلا في حديثنا اليوم عن روضة العلماء دور العلماء منزلة العلماء في الاسلام كيف يساعدوننا العلماء في زراعة السعادة وتعزيز هذا المفهوم هذا حديثنا اليوم فحياكم الله وايضا وسائل التواصل
3:00للمشاركة عبر هاتف البرنامج صفر احداش اربعة واربعين اثنين ثمانية ثلاثة واحد ثلاثة بتظهر امامكم عالشاشة بعد قليل ايضا رسائل واتساب اه عبر صفر خمسة الاف ثمانية تسعة اثنين ثمانية تسعة فحياكم الله مرة اخرى وسعيدين ان نكون معكم في حلقة هذا اليوم. دكتور علي
3:17العلماء كلمة عالم ماذا تعرف بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله وصلى الله وسلم على رسول الله وعلى اله واصحابه ومن والاه العالم من العلم والعلم ضد الجهل ودين الاسلام دين العلم
3:36بانواعه كلها كلما كان العلم نافعا للعباد للخلق كلما علا قدره في الاسلام ولهذا خلاصة العالم هو الذي يتعلم ليرفع الجهل عن نفسه اولا. جميل. ويرفع الجهل عن الناس اي ان نفعه متعدي
3:54ودين الاسلام دين العلم قال الله جل وعلا فمن حاجك فيه من بعد ما جاءك من العلم ما الذي جاء النبي صلى الله عليه وسلم؟ جاءه العلم القرآن الوحي اقرأ باسم ربك الذي خلق
4:09هذا علم كذلك جاء رفع شأن العلماء يرفع الله الذين امنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات ولاحظ في الذين اوتوا العلم انها لم تخصص في فئة محددة. لان العلماء فئات
4:26انما هي في مشمول الذين اوتوا العلم. اي من نفعهم متعدي بشرط الا يكون هذا العلم ظاهر اذا كان العلم مضار حتى في الشريعة. من تعلم العلم ليسوغ للناس حرام
4:41او يحرم عليهم الحلال او يحرف الكلمة عن مواضعه فهذا منبوذ في شرع الله. منبوذ عند الله جل وعلا متوعد باليم العقاب وعالم بعلمه لم يعملا. معذب من قبل عباد الوثن. جميل
4:56ولهذا العلم هو الذي ينفع به العالم نفسه اول ينفع به الناس. سواء علم الصناعة علم الطب علم الفلاحة علم الهندسة علم الكيميا علم الفيزيا وفي باكورة هذا كله علم الشريعة
5:14الذي يبين للناس مراد الله منهم ويحقق لله عز وجل وللعباد مراد الله من هذا الدين ولهذا في مقدمة هؤلاء الصفوة والكوكبة مهم. انبياء الله ورسله ام العلماء. الله اكبر
5:30ولهذا كل من كان الى هؤلاء الانبياء اقرب والى موروثهم اقرب واكثر تحقيقا كلما كان من اهل العلم ولهذا لاحظ ايات الاحاديث ايات العلم واحاديثه جاءت في وصف العلم بالاطلاق
5:45الاستغراقية يرفع الله الذين امنوا منكم والذين اوتوا العلم درجة. الله اكبر. انما يخشى الله من عباده العلماء. نعم. ما قال علماء الشريعة. هم قال علماء الطب العالم الذي نفع نفسه ونفع غيره
6:00واذا تعدى نفعه لغيره ازداد شأنه. طيب دكتور اما اذا كان علمه نعم ظار اها كمن يتعلم ليفسد غيره جيد بالتفجير بالمدمرات سواء حسية او معنوية ذاتية ام خارجية. فهذا وان كان عالم لكن علمه يبوء به
6:23ولهذا الله عز وجل اتانا بمثل في القرآن لمن تعلم العلم لكنه اساء لنفسه واساء لغيره. نعم. بلعام ابن باعورة اوتي من علم الله ما لم يؤت مثله ممن دون الانبياء
6:37بل انه يعرف اسم الله الاعظم لكن الله ظرب به اقبح الامثلة الذي اتيناه اياتنا فانسلخ منها. فمثله كمثل الكلب. ان تحمل عليه يلهث لا تتركه يده عامة العلما الذين تعلموا علم الشريعة وعلم الله عز وجل وعلم الدين
6:57ولم يعملوا به وانما كتموه مثلهم بالحمير. اعزكم الله والحاضرين. تحمل اسفارا في قلوبها علمك لم تعمل به. هم. لم تدعو اليه علموا الحرام فوقعوا فيه. مهم. علموا الحلال فحرموا الناس منه
7:13لمصالح خاصة مصالحها ضيقة فلما اساءوا بعلمهم كان عقابهم اشد من غيره ولهذا العالم في الطب تعلم واخترع ما يعالج به الناس وينفعهم يزداد شأنه عند الله فان كان من اهل الايمان ادخر الله له ذلك في الاخرة. في الدنيا والاخرة. وان كان من اهل الدنيا وليس من اهل الايمان. عجل الله حسنته في الدنيا
7:40لم يظلمه في الاخرة. جميل ان الله عز وجل اعدى للعادلين. طيب دكتور انا مؤمن بكلامك ويمكن الان مجموعة من المشاركات وصلت لنا تؤمن حقيقة بان العلم مثل ما ذكرت مرتبط بالسعادة
7:51ما ما الزوايا الداخلية في الانسان تجعله يسعد مع العلم ان احيانا بعض التعلم قد يكشف لك اشياء خطيرة مثلا يقول الشاعر آآ العقل يشقى آآ في النعيم بعقله واواخ الجهالة آآ بالشقاوة ينعم. كيف توازن ما بينها؟ ذو العقل يشقى بالنعيم. اذا هو
8:11نعم السعادة. ايه. شقاؤه فيها اي في تنوع هذا النعيم وفي طلبه وفي تحصيله صحيح العالم كلما ازداد علما كلما عرف انه محتاج وانه جاهل العلم مثاله عند الناس مثاله في تجاربهما الصحيحة كالبحر كلما دخلت فيه كلما اعرمت انك ما حصلت منه سبحانه
8:34ولهذا لا يزال الانسان في تحصيل العلم ما دام يعرف انه محتاج. كلما ازداد علما عرف انه مزدياد في الجهل لكن الذي تعلم العلم ايا كان هذا العلم. ثم قال انا وصلت
8:48واكتفيت هذا ما زال في مكانه حور وانه في جهله لانه ظن اولا انه حصل علما. جميل. هذا العلم الشقاء في تحصيله بحد ذاته لذة الشقاء والتعب والعنا في تحصيل العلم فيه لذة لو بذل فيها ما له وجهده ووقته وسهره ما حصله لن تنال
9:12ولهذا قال صلى الله عليه وسلم ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الايمان الله اكبر والايمان مرتبط بالعلم كلما زاد العلم والعمل به كلما زاد الايمان واذا نقص العلم والعمل به نقص الايمان
9:28هذه اللذة ما تأتي الا بمكابدة التعب مكادبة السهر ثم قبل ذلك وبعده في نية صالحة. في هذا المتعلم انه يرفع الجهل عن نفسه. هم. فينفع نفسه اولا ويرفع الجهل عن اخوانه وعن الناس
9:43فيفيدهم ثانيا ولهذا جاء شأن العلم في هذا المقام مع ما فيه من التعب والعناء لكن الله يحورها في قلبه لذة. الله اكبر. وفي قلبه متعة. هم. هي السعادة التي ينشدها طلاب السعادة. طيب بس متعب العلم يا دكتور. يعني حنا الان نريد ان نربط السعادة بالعلم. الانسان
10:04يتعب يرهق ذاته يتألم يسهر الليالي حتى يتعلم فكيف تربط لي اياها مع السعادة؟ بالعكس انا لو ارتاح وانام الجهالة في في في الشقاوة ينعم. في الشقاوة. اي يعني اسهل يعني انا اقول لك الشقاوة يسهل
10:22اسهل من قضية اني اتعلم الذي ما الذي يجعلني اه اقرأ آآ التتبع العلماء اقوالهم آآ ابحث في في كتب السنة مثلا او في الكتب العلمية عموما ما الذي يجعلني يحفزني لاخلق السعادة في داخلي؟ نحن عندنا قاعدة. ايه. ان الانسان خلق في كبد. الله اكبر. في تعب. نعم
10:41في شقى في عنى لكن هذا التعب تعبان تعب يرجع عليك سعادة وتعب يزيدك شقاء وعناء هذا التعب الذي يذهب اليك الى السعادة في حد ذاته وان كان فيه نصب لكن فيه
10:59الصيام تعب فيه لذة. صحيح فيه تهذيب فيه فيه تعويد انت اذا نظرت الى علمك والى عملك انه يثمر في الحياة. هذه عاجلة للبشرى ولهذا ذكرها النبي سنن المؤمن. عاجل بشرى المؤمن ما يراه من اثر عمله
11:17من جهة نفع الناس به يسر به ان الناس انتفعوا بهذا العلم. جميل. ومع ذلك ما ادخره الله له في الدنيا وفي الاخرة اعظم من ذلك بكثير. جميل. من دل على هدى
11:30وهذا يشمل الشرع ويشمل غير الشرع من دل على امر نافع كان له اجره. واجر من عمل به الى يوم القيامة من غير ان ينقص من اجورهم شيئا ومن دل على سوء
11:42وعلى ما سن في الاسلام سنة سيئة. كان عليه وزرها ووزر من عمل بها الى يوم القيامة من غير ان ينقص من اوزارهم شيئا خذها مثال في الفيروسات اخترع فيروسا ليؤذي به الناس
11:55هذا تعب لكن اين السعادة في ذلك نعم قد يحصل مالا. قد يحصل جاه قد يحصل مدحا. مم. لكنه في نفسه ان كانت نفسه سوية لا يزال يعيش مع هذا الالم. الى ان ينتهي
12:09الى ماذا الى ان ينتحر او يقتل نفسه او يهلكها على ما حصله من هذا الشقاء والعكس. وكذلك اخترع علاجا. اخترع ما فيه منفعة الناس. علاج صناعة طب الة ثم انتفع الناس بها
12:27الاسبرين مخترعه نفع الله عز وجل به الخلق. نعم دليت الناس على مراد الله عز وجل جاءت نازلة فانتدب لها عالم اتعب نفسه ثم فرجها عنه. نعم. لا يزال يرتفع عند الله. كما يرتفع عند الناس وهذا مصداق ما قال الله
12:46جل وعلا يرفع الله الذين امنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات ولاحظ قال درجات ولم يقل الدرجات. مهم. ودرجات جاءت في هذا السياق سياق النكرة يعني انها درجات عظيمة. لا حد لها
13:00النبي عليه الصلاة والسلام لما ذكر اهل الدرجات العليا من الجنة وصفهم همم في علماء المؤمنين الذي يذل الناس على مراد الله وعلى مراد رسول الله صلى الله عليه وسلم وحذروهم واخذوا بحجزهم عن النار
13:14قال صلى الله عليه وسلم انا معكم مثل الفراش. اخذ بحجركم عن النار ولا اتألى على الله سبحانه وتعالى صلى الله عليه وسلم. اللهم صلي وسلم. طيب اذا اذا احنا نتحدث الان عن زاويتين. هناك العلماء ودورهم في اسعاد الناس هذا اولا. الثانية هو العامة عموما الناس عموما
13:33كلما تعلموا اكثر كلما كانوا اكثر سعادة. نبدأ بالشق الاول العلماء واثرهم في في الحياة سواء كانوا علماء شريعة او علماء طب او علماء ما المفترض ان يقدمونه للمجتمع ليزرعون السعادة في داخل هذا المجتمع
13:47خلاصة ما يجب على اهل العلم هو نفعهم غيره وان تعب في نفسه وبذل وتعب لكن كلما تعدى علمه الى غيره كلما كان انفه ولهذا يمثل العالم ايا كان علمه بالشمعة
14:05تحرق نفسها لماذا تضيء لنفسها وتضيء لغيرها. الله اكبر الشمعة الان لو تلاحظها تحترق لكنها تورث لغيرها هالشعاع. هم. هذا النور. النور هنا حسي ومعنوي. الذي في العلم هو النور المعنوي
14:21هذا الذي يتعلم يتعب. لكن يجد في تعب العلم لذة ما جاء سهلا لم يجد له لذته اما ما جاء بتعب وكد ومثابرة وجد له لذة وهذه اللذة عاجل البشرى
14:34فكيف اذا رأى اثرها على الناس سواء في حكم فقهي تعب في تحصيله سواء في دلالة الناس على اوامر الله واخذ تحذيرهم عن نواهيه سواء في اختراع يخترعه في الة ينتجها
14:48في علاج يعالجه في بناء يبنيه في صناعة في فلاحة في سائر شتى ميادين العلم كلما انتفع الناس به كلما كان هذا انفع ولاحظها في الشريعة ان العبادة اذا تعدى نفعها خير من العبادة التي يقصر نفعها
15:06بيعمل ليل عبادة عظيمة فيها انس وفيها تعلق بالله جل وعلا وفيها لذة. نعم. اعظم من قيام الليل تعلم العلم ينفع به الخلق ولما ضاف الامام الشافعي الامام احمد نزل عليه ضيفا. مهم. قرب له طعامه
15:25وقرب له اناءه يتوضأ لما جاء قرب الفجر واذا الاناء لم يتغير فتعجب الامام احمد ان شيخه لم يقم الليل فوجده لم ينام. لا اله قال ما زلت يقول الامام الشافعي رحمه الله لتلميذه الامام احمد رحمهما الله ما زلت مذ فارقتني وانا اتأمل في قول النبي عليه الصلاة والسلام
15:47يا ابا عمير ما فعل النغي كم جملة هذي؟ جملتان يقول فاستخرجت منها الف فائدة. لا اله اسهر ليله بماذا القنوات ابدا. نعم. اسهر ليله وهو يتعب ويكد في العلم. جميل. انظر اثر الامام الشافعي على المسلمين. نعم
16:08لو لم يكن من اثاره الا تلميذه احمد بن حنبل. وهذان العلمان الامامان امام مذهبين عظيمين من مذاهب المسلمين. هذا نفع متعدي للعالم قل مثل ذلك في طبيب تميز في طبه
16:22في مهندس تميز في هندسته في مخترع تميز في في كيميائي وفيزيائي اقتصادي اقتصادي انتم منكم علماء بيض الله وجهك. لكن احيانا نتكلم حتى في من يقرأ حقيقة. عندما نتحدث عن رؤية الفين وثلاثين القادمة
16:39انا استغرب حقيقة ان بعض الناس هذا العالم الذي يجب ان يعلم الناس والناس يجب ان يتعلمون ان اشياء اساسية في حياتنا لا نقرأ عنها ولا تبحث عنها ونحاول ان نغمض عيننا
16:49حتى نقول والله انا ما عندي وقت اتعلم ما عندي وقت اقرأ انا حياتي كلها هذا كما ذكرت واخو الجهالة ينعم ينعم العالم متفائل ولهذا كلما زاد علمه كلما زاد تفاؤله
17:04والتفاؤل بحد ذاته حجر زاوية في هذه السعادة. جميل جميل. طيب اذا العكس الان اذا حدثنا عن العلماء واثرهم على المجتمع. العام المجتمع ككل واثرهم على العلماء ماذا يريد المجتمع من العالم؟ هل يجب ان المجتمع يتعلم بشكل مستمر؟ ام يربط تعلمه بالمراحل الدراسية المختلفة؟ ام يلزم حقيقة لجلب السعادة الى ذاته
17:24نتعلم زوايا محددة من حياته المجتمع من هو؟ انا وانت؟ اكيد. والثالث والرابع. اذا المجتمع من افراده. نعم. ولهذا ديننا العظيم. دين الاسلام الذي هو عنوان السعادة في الدنيا والاخرة
17:36يحث افراد المجتمع على التعلم. نعم. يحثهم على التعلم على ان يتعلموا. اقرأ باسم ربك الذي خلق. نعم. انما يخشى الله من عباده العلماء جميل فمن حاجك فيه من بعد ما جاءك من العلم. الرحمن علم القرآن
17:52وعلم ادم الاسماء كلها ولهذا لما خلق الله ادم اظهر ميزته على من؟ على الملائكة وعلى الناس بالعلم قال انبئوني باسماء هؤلاء فما عرفوها علمها ادم فاظهر مزيته دل على ان التميز والظهور والبروز هو في العلم
18:12فان كان العلم لله يراد منه وجه الله وثواب والدار الاخرة فيا سعد صاحبه. في الدنيا. يا سلام. وفي الاخرة. احنا سألنا الجمهور الكريم حقيقة سؤال مهم. هو اعتقد انا ما ادري وش
18:24مع بعض الحين والمشاهدين ايضا سيشاهدون ماذا قالوا. كان السؤال عن ما دور واثر العلماء في المجتمع؟ هل استطلاع كنا معكم؟ نشوف ردود فعلكم ونرجع حديثنا اليوم عن روضة العلماء في رياض السعادة مع فضيلة الشيخ الاستاذ الدكتور علي بن عبد العزيز الشبل نشاهد ونعود سويا
18:43رياض السعادة والله طبعا اه العلماء اه يعني دورهم كبير في كل المجالات والواجب عليهم توجيه كل الشباب وكل المسلمين وكل كل البشر اللي ما ينفع الناس العلماء يعني انا ما اعرف العلماء الاسبقيين لكن حاليا كعلماء موجودين سواء كان دينيا او علماء دنيويا من غيرهم يعني غير المسلمين
19:15طبعا هم اهمية لنا اكثر اه لو نطالع في حياتنا اليومية تقريبا نص حياتنا تطورت بسبب اه سببهم العلماء هذول. بالنسبة النا العلماء هن طبعا اه اشخاص اه مثقفين عندن خلفية
19:31اقوى منا. اه طبعا العلم تبعن بالنسبة النا هو لازم يكونوا هن قدوة النا اه يوجهونا للاشياء الصحيحة آآ وطبعا آآ يعني من اشيا تتكيف مع عادات المجتمع وتطور المجتمع. يعني
19:51التطور العلمي والتطور لا نكون اه مجتمعات القديمة ولا نكون نحن بنكون ما بين هيدا دور العلماء. الاشيا اللي ما بنعرفا طبعا هنورونا فيا. اللي شادين اياه الاشيا طبعا اكبر منك اه
20:10اه بيوم اخبر منك سنة علمنا في الصغر انه كانوا يعطونا في المدارس يقول من علمني حرفا صرت له عبدا عرفت علي كيف؟ من حقوقهم علينا انه اذا كانوا هم فتحوا لنا افق في التفكير وفي العلم وزادوا علينا بعض المعلومات
20:30يعني افهمونا بعض النظم والحاجات اللي زي كذا. العامية طبعا منهم الان العلماء جيدين اثرهم في في في توعية المدارك والتوجيه السليم تقدير اه على الراس نحطها. رياض السعادة حياكم مشاهدينا الكرام مرة اخرى في رياض السعادة وحديثنا عن روضة العلماء وجميل حقيقة ما قلته في الاستطلاع الرأي وايضا هناك مشاركات على الهاشتاج وردت لنا ان شاء الله بنطلعها
21:06بعد شوي وبنقرأها امام آآ الاستاذ الدكتور علي عبدالعزيز الشبل للتعليق عليها. الدكتور عبد العزيز علي رأيك في الكلام ما شاء الله لا قوة الا بالحقيقة كلاما طيب. الحمد لله
21:16ويدل على ان الوعي عند الناس الحمد لله في مستوى متقدم ذكروا في اجوبتهم الجيدة آآ اثر العلماء عليهم وواجب العلماء على الناس وواجب الناس في المجتمع تجاه العلما. نعم. دارت على الاجلال والاحترام والتقدير وانزال العلماء منازلهم
21:38كذلك دارت على عظيم المسؤولية هذه هي أستاذ فهد في شأن العلماء ومكانتهم عند الناس تعظم مسؤولية العالم انه ليس لوحده. هم. لا يعيش وحده. انما يعيش لغيره ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم اسوة حسنة. اللهم صلي
21:57جهده وجهاده وصبره وتحمله الاذى لماذا ينفع الخلق ولهذا قال عليه الصلاة والسلام الذي يخالط الناس ويصبر على اذاهم وهذا المعيار عند العلماء اكثر من غيرهم. خير من الذي لا يخالط الناس ولا يصبر على اذاهم
22:16ودار هذا كله على النفع الذي يورثه العالم للناس. هم. ثم كذلك المجتمع في انزال هؤلاء العلماء منازلهم الامم انما سادت ورقة لما انزلت اهل العلم المنزلة اللائقة خذها في
22:32ما يتعلق بالعقائد وما يتعلق بالافكار وما يتعلق بالمذاهب لما انحرف الناس عن تلقي العلم عن اهله ما النتيجة الشياطين. شياطين الانس والجن. مهم. شبابنا لما اخذوا علمهم عن جهال مثلهم
22:51ما النتيجة كفروا وقتلوا ودمروا لو انهم رجعوا في نوازلهم الى العلماء الذين شابت عوارظهم في العلم. تعلما وتعليما. هم. اتظن انه سيفجر في مسجد او انه يقتل مسلما او انه يعتدي ويرهب
23:08معصوما في دمه وماله. هم. ما يمكن هذا ولهذا هذا الانحراف الذي طال فئة قليلة نادرة من شبابنا سببه انهم لم يروا لاهل العلم مكانة اه اعداؤنا ومن ارادوا بنا سوءا ضربوا على هذا الوتر
23:25حاولوا ان يفصلوا بين هؤلاء الشبيبة المتحمسة المندفعة الذين منهم من هو يغار على دينه وعلى امته وعلى مجتمعه وعلى بلده. هم لكنه وظف غيرته او وظفت غيرته في غير ما
23:39يريده العلماء في غير ما جاء في دين الله عز وجل. جميل. ففصلوا العلماء الحقيقيين وجعلوا بدلهم علماء جهال النبي عليه الصلاة والسلام اخبرنا عن هذا قبل الف واربع مئة
23:52ونحوا من ثلاثين سنة. نعم. ماذا قال؟ ان الله لا يقبض هذا العلم انتزاعا. نعم. ينتزعه من صدور العلماء. ولكن يقبض العلم بقبض العلماء فاذا ذهب العلماء اتخذ الناس رؤوسا جهالا اي فرأسوهم وصدروهم وقدموهم وليس عندهم موجبات هذا
24:12والتقدير. الله فسئلوا لا بد يفتي والا يظهر اثره بانه جاهل. لا بد يعلم. نعم. وما عنده شيء. فاقد الشيء لا يعطيه. جميل. فسئلوا فافتوا بغير علم ما النتيجة ظلوا واضلوا
24:26في مسند الامام احمد وغيره يقول عليه الصلاة والسلام الا انبئكم بما هو اخوفني عليكم من فتنة المسيح الدجال المسيح الدجال اعظم فتنة واشنعها وافظعها من لدن ادم الى قيام الساعة
24:40خاف علينا عليه الصلاة والسلام وهو ارحم الخلق بنا خاف علينا فتنة اعظم من فتنة المسيح الدجال على عظمها وشناعتها وفظاعتها قالوا ما هي يا رسول الله؟ قال الائمة المضلون
24:54تعلموا لكنهم اضلوا عباد الله. اه. افسدوا بعلمه. وعلى فكرة دكتور ليس فقط على مستوى الشريعة. كذلك على مستوى الجوانب الاخرى حتى في الطب. الطبيب والعالم الذي اخترع فيروس ومرضا. صحيح. هذا احيانا دكتور تلقاه في التويتر تلقاه دكتور في مثلا في التغذية فيصف للعامة ادوية وعلاجات مظرة
25:14او او مستشارا اجتماعيا او مستشارا يعتقد انه عالم في الاسرة فيصف يعني يعني كل من افسد الناس لما يدعى فيه بانه العلم يتحمل جريرته وهذا اثره ضار على نفسه اولا وعلى الناس ثانيا وما عند الله اشد طبعا اعجبني كذلك الاستطلاع احدهم قال مثلا
25:36من علمني حرفا قلت له عبدا قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون الرسول حب المجتمع الذي الذي ترسم الناس عليه وربوا عليه في اجلال العالم جميل واحترامه وهذي لها قاعدة كلما كان المتعلم يهاب معلمه كلما كان فائدته اعظم
25:54والهيبة غير المصطنعة. جميل. ليست الهيبة التي هي برفع الصوت والصراخ والظرب لكن هيبة مبعثها من رح العلم. وهذا الكلام اللي وردنا حقيقة وردنا مجموعة من الاسئلة عبر الواتساب سأل احدهم قال انما يخشى الله من عباده العلماء. ما المقصود بذلك؟ يقول يرجو ان تفسر ذلك
26:12ممكن تكلمنا عنها في بداية الحلقة لكن ممكن نعيدها مرة اخرى لانها مهمة. ايضا من رأس تنورة طاهر العمري يقول الان هناك من يرد على العلماء ويرد الفتوى ان لم تناسبه لكن
26:22اذا تحدثنا في الطب والفيزياء لا يستطيع ان يتحدث بل يرجعها الى علمائها متخصصين في الشريعة انتهك جانبها وتعدي على العلماء. نعم. وتنوي من في مرتبتهم بل سب العلما. مهم. بانهم هيئة كبار العلماء. بانهم علماء سلاطين. بانهم علما فتاوى الى اخره
26:46اموات لكن في باب الطب. نعم. اذا اوجعه بطنه. مهم. ما يذهب للصناعية يسوي خراطة لانه ذهب الى من يعتقد انه ينفعه بذلك. صحيح اذا اراد ان يبني بيتا جميل. او عمارة او برجة ما يروح للمستشفى. نعم
27:02يعرف اين يتجه؟ اذا لماذا في باب الشريعة؟ الحلال والحرام الدماء لا نرجع الامر الى اهله. وهاي سعادة بحد ذاتها لان هي الذهاب الى المختص. نعم. الى العالم بحد ذاته سعادة. يا سلام. لانه لو ذهب الى غير المختص فافسد
27:17واورثه الشقاء. يا سلام. شقاء في بدنه. شقاء في صحته شقاء في دنياه. واعظم من ذلك واشنع. شقاءوة في دينه. الله يسعدك طبعا ايضا لمتابعينا عبر تويتر ايضا حق حقيقة في ان نتحدث ونقرأ بعض تغريداتهم نشكرهم حقيقة على مشاركتكم في هاشتاج البرنامج اللي ظهر امامكم رياض السعادة خلونا نشوف الان
27:37الدكتور ونعلق عليها بعد قليل اه التغريدة الاولى اه نعم اه نجود تقول السعادة ان تسمع كل شيء يتحدث من حولك حتى تسمع عفوا. كل شيء يتحدث من حولك حتى الجمادات تخمم
27:50اخبرك انك تستحق الحياة. جميل. ان تؤمن انك بطيبتك تستطيع تغيير اصعب الاشياء امل تقول رياض السعادة المنزل التي تلي منزلة النبوة هي مرتبة العلماء العاملين الآمرين بالمعروف والناهين عن المنكر. ما شاء الله. فهم سعادة. هذا كلام عظيم
28:07تقول العلم سعادة باختصار نعم. رائد يقول قال صلى الله عليه وسلم من يرد الله به خيرا يعلمه او يصب منه. يصب منه يفقهه في الفقه جميل. انا اشك في الرياض على هذا. جميل
28:20يقول انما يخشى الله من عباده العلماء السعادة بمجالس العلماء او بالتواصل معهم. لا تعدلها سعادة في امور الدنيا. ما شاء الله فواز يقول ممكن اه استاذ فهد تسأل الدكتور علي هل السعادة في العلم ام النية الصالحة ام براحة البال والطمأنينة؟ اسئلة عامر يقول اهل العلم من العلماء الربانيين
28:39في مصابيح الدجى وانوار الهدى مقامكم محفوظ وعلمهم معروف جزاهم الله خيرا عن الامة المحمدية. اه شكرا لعابر ما شاء الله. عبد الله يقول لا يزال مرء عالما ما طلب العلم فان فاذا ظن انه قد علم فقد جهل. كلام سديد. احمد الغامدي يقول العلماء لا يستوون آآ هم وبقية الناس. قل هل يستوي الذين يعلمون والذين
28:59لا يعلم محدثه جيدا شهد ان تقول ان التعب في سبيل العلم لذة والمعاناة من اجل المعرفة سعادة. جميل. ممتاز انا اقرأ هالتغريدات وانت مبسوط. لكن هالتغريدات هذي لا تعكس ان الناس ما شاء الله عندهم اهتمام. وعندهم من التفاؤل وعندهم من
29:17اه الطمع في السعادة ما يعكس ما عليه الناس من الخير. جميل. هذا الكلام ترى عليه عليه اثر النبوة واثر العلم والحمد لله وانا حقيقة معجب بمثل هذا الكلام معجب به اي ما اعجاب لانه ناشئ مما نحن فيه الان من الاشادة بالعلما
29:36والاشادة بالعلم والاشادة بتحقيق هذا العلم والعلما للسعادة. جيد. ثم ايضا تعكس ما عند الناس من اجلال هؤلاء العلماء واحترامهم وانزالهم المنزلة ذكر احد المغردين قبل قليل ان آآ العلم يورث راحة البال والطمأنينة وما دار ذلك على ما ذكره اولا بالنية الصالحة
29:57سئل احد احد الائمة الكبار كيف يكون العلم لي نافعا وهذا كما انه في علم الشريعة في غيره قال تتعلمي ترفع الجهل اولا عن نفسك ثم ترفعه عن غيرك اذا فيه تعدي للنفع
30:14تعدي الخير. مهم. ليصيب من ذلك غيرك هذا شأن العلم العالم الملائكة في السماء تخضع باجنحتها له. نعم الطير في الهوا بس اه الحوت في البحر يستغفرون لمعلم الناس الخير. الله اكبر. وهذا اللفظ النبوي. هم
30:32باستغفار هؤلاء جماد بهائم حيوانات ملائكة عالم العلوي لمعلم الناس الخير. نعم. يشمل عالم الشريعة وعالم الدين وعالم الفقه ويشمل ايضا من من علم الناس علما ينتفعون به. الله اكبر. يستغفرون له ان يطلبون من الله ان يغفر له. وهم يخضعون
30:52له باجنحته لما قال اخونا في تغريدته من يرد الله به خيرا يصب منه. نعم. هذه الاصابة بالبلاء بالتعب بالعناء بالمشقة بالكبد. جميل. مع ان الم في اوله لكنها تتحور الى سعادة والى الله اكبر والى راحة
31:10ومن يرد الله به خيرا في حديث معاوية رضي الله عنه في الصحيحين. نعم. من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين. ما الفقه؟ علم يعرف مراد الله منه ليس دين الله تحريم الحلال. جيد. وليس دين الله عز وجل بوظع العنت والشقاء. والاغلال ولكنهم بتعريف الخلق بمراد الله. انا هذا
31:31سؤالي بنطلق منه لان جتني اسئلة حقيقة وردت في الهاشتاق البرنامج بس بقول لك شيء جميل خلنا ننبسط مشاريع عبد العزيز يقول السعادة هي مشاهدتكم في الشاشة دمتم لنا هذا جزاه الله خير وبيض الله وجهك
31:41شجعنا. الله يسعدك. طيب دكتور هناك من يقول بعض العلماء الشريعة قد يحثون على الحزن والكآبة والالم والخوف من النار ويرسلون هذه الرسائل من خلال خطب الجمعة والمحاضرات فبالتالي يجعلنا نحجم عن هذه الدنيا والسعادة المنهج ليس منهج العلماء
31:58لابد نعرف ذلك ان اهل العلم يعرفون الناس بحق الله يسلكون فيه جانب الوعظ جانب التبشير وجانب النذارة اذا غلبت جانبا على جانب لم يفرد ذلك وليس هذا من توازن العلماء ومن علمهم الذي تتعلموه. مهم. ليس دين الله بالحزن
32:18ليس دين الله عز وجل بالبكاء البكا لها جوانب صحابة النبي عليه الصلاة والسلام تخرج في مدرسة من؟ هم. مدرسة رسول الله صلى الله عليه وسلم نجحوا من اتهم الصحابة بانهم لم ينجحوا رجعت الملامة على من؟ على معلمهم ومدرسهم صلى الله عليه وسلم. ما كان شأنهم في الليل الرهبان
32:38لحاهم تبتل من خشية بكائهم من خشية الله وطمعا في ثوابه ورجائه. نعم. في النهار امة عمل اسود في النهار لا يبالون في الله لومة لائم. عملوا وزرعوا وجاهدوا وتعلموا
32:54وبذلوا حتى اقاموا اعظم حضارة شاهدة في وقتنا العالم كله وفي في دياجر الظلم هم يقودون هذه الحضارة. في شتى ميادين الحياة في علم الشريعة وفي غيرها. امثلة من من
33:07من عصر النبي صلى الله عليه وسلم من الصحابة من الصحابيات حوله كانوا من هم علوة العلية القوم من الصحابيات. نعم. من افقه الصحابيات؟ عائشة. المتعلمات والذي يتعلم في مدرسة النبوة
33:20ولهذا عائشة رضي الله عنها تميزت على سائر امهات المؤمنين بالعلم بالفقه صغيرة في سنها حالة في قلبها حفية بزوجها رسول الله صلى الله عليه وسلم حتى تعلمت منه العلم واخذ العلم عنها
33:33الصحابة غير الصحابة. ابن عباس رضي الله عنه خلنا في عائشة رضي الله عنها الحين النساء نسائنا وبناتنا الان يتابعونك الان. يقول ما عندنا وقت نتعلم حنا مشغولين وقت للجهاز
33:47تويتر جيد يتعلمون معنى يا شيخ هذا الوقت عنده وقت لكن اشعر نفسه انه لا وقت عنده. نعم. فبالتالي كما صار في صاحبنا الذي اخرج هالتي فيما خلاص اوكي اذا اراد ان يتعلم حتى سمعنا من تغريدات ما قرأت عليه من تغريدة بعض اخواتنا. ايه. دلت على ان العلم لذة في نفسه
34:09لكن ابدأ بالخطوة الاولى والعلم يتفتق عندئذ يتفتق معك. خذ العلم عن اهله. المعلومة خذها من مصدرها الصحيح. هذا بحد ذاته علم. ثم وظف هذه المعلومة في محلها الصحيح وهذا بحد ذاته علم. جميل. وكلا
34:23السعادة. اه والله مشاركات كثيرة في الواتس والواتس ترى لهم حق انك ما تخليهم. انا هذا الحق لهم. اي نعم. لذلك انا اقرأ حقيقة ما يشاركون هم يستمتعون حقيقة بما تقول وما حددناه
34:33مثلا محسن العدل يقول العلم نهر والحكمة بحر والعلماء حول النهر يطوفون. لذلك هم سفن النجاة لاي مجتمع. تعليقك. هذا كلام عظيم. جميل. هذا من مشكلات العلم بحر سامي عبده يقول علم الانسان ما لم يعلم
34:48ولهذا امتن الله على نبينا بقوله وعلمك ما لم تكن تعلم. الله اكبر. وكان فظل الله عليك عظيما. جيد. باي شيء بهذا العلم؟ يقول مجالسة العلماء آآ اثره على العامة وعلى المتعلمين ايضا. صحيح ولهذا هؤلاء الذين انحرفوا وظلوا عن الطريق
35:05وتأخروا في مجتمعاتهم سبب ذلك انهم تباعدوا عن العلماء. فاطمة العطوي تقول العلماء الصالحون عند احتياجنا لهم بكل صدق فهم نصيحة الام وتوجيه الاب وعون الاخ الصديق فهم يجمعون كل ما تحمله من يجمعون كل ما تحمله من معان جميلة فالعالم ليس مجرد فرد هو وطن يحمل جميع صفات الافراد كالام والاب
35:28الاخ وصديق وكل من يهمه امرنا فهم اصحاب البصمات الجميلة في جوانب كثيرة جزاهم الله عنا وهذا مداره على رسوخ العالم العالم ما يتغير قبل الفتنة واثناءه وبعدها راسخ ايضا مع الجبل. جميل. مع جمهورنا عندنا استطلاع رأي تحدثنا حقيقة عن رسالتك للمجتمع هذا
35:47كل من شاركنا ماذا يقدم من رسالة للمجتمع في الحث على طلب العلم في كافة المجالات. حنا بناخذ استطلاع وايضا نريد تعليقك يا دكتور على الموضوع هذا. كيف تحث المجتمع؟ مشاهدة الاستطلاع ونعود مرة اخرى في روضة العلماء من رياض السعادة
36:00وحياكم الله بيض الله وجهك يا شيخ اه اول شي اه نصيحتي للشياب كل يوم اول شي اه المحافظة على دينهم التمسك بدينهم المحافظة على وطنهم ثانيا اه ثالثا اه طلب العلم بمختلف المجالات اه لانه اه اه العالم اه
36:27آآ او العلماء ورثة الانبياء يعني باختصار يعني. العلم يقول لك اطلب العلم من المهد الى اللحد العلم طبعا في في شريعة الاسلام هذا مفروض مطلب. عرفت عليه كيف؟ مطلب للمسلمين كلهم. نسأل الله انه يعني
36:44لجميع شباب المسلمين انه العلم طبعا معروف اول اول ما نزل على الرسول صلى الله عليه وسلم اول ما نزل من السماء اقرأ هذا من اهم المطالب اللي نزلت يعني ابحث عن العلم من اولها. اه العلم هو سلاح
37:03يعني ازا الانسان متعلم اه بقدر يجابه الحياة بكل اه بكل سقة وبكل اه هادا. الانسان الغير متعلم يعني بده يجابه بالصعوبة اه طبعا الحقيقة فرص لكن العلم هو الاساس. اه اي احد لابد ان يطلب العلم وكما قيل يطلب العلم ولو في الصين
37:23والعلماء طبعا اه دورهم كبير في توجيه الرسالة بهذا المعنى. لابد كل الناس تطلب العلم هذا شيء بديهي يعني ما والله طلب العلم اه ما اتفلسف لكن طلب العلم اه هي شيء اساسي
37:40اه لو نلاحظ السنين الماضية طبعا والسنين الحاضرة في فرق بين من طلب العلم وغير طالب العلم حتى الان يعني اذا كنا بنطالع على الجهة المادية طلاب العلم يعني ما شاء الله ماديتهم يكون افضل. لكن كمان ثقافيا حتى لو كان ما تفكر في المادية. ثقافيا العلم شيء جيد
38:00وش اقول لك بعد يعني من ناحيتي انا اه اجد ان العلم شيء اساسي لي اه مثلا حتى لو وجدت عمل ما زلت اطمح واستمر انه اتعلم العلم بحر. رياض السعادة
38:18حياكم مشاهدينا الكرام مرة اخرى في الجزء الاخير من برنامجنا اليوم من روضة العلماء آآ تحدثنا حقيقة عن العلم وفضله فضل العلماء وفضل التعلم وهذا استطلاع كان ردة فعلكم انتم
38:29كيف نحث المجتمع على العلم؟ تعليقك دكتور علي على هذا والله كلام جميل اللي حقيقة سمعته من اطياف مختلفة من المستطلع معهم كلام عظيم وكلام جميل وتلاحظ كل كل العالم العربي يعني يبعث هذا فينا تفاؤل من جهة ويبعث ايضا المسؤولية من جهة اخرى. نعم. دار كلام الاخوان المستطلعة معهم
38:49كله في اهمية تحصيل هذا العلم. نعم. وان نتعلم ان لا نبقى مكاننا ثابتين بل نطلب الزيادة في العلم والزيادة في الخير وهذا الذي جاءت به الشريعة وحثت عليه ورفعت شأن العالم
39:02رفعت شأن اهل العلم ثم ايضا فيها تنبيه على آآ اعطاء العلم لاهله. واخذه عن اهله والصدور عنه مجالسة العلماء والافادة منهم الرجوع اليهم كما في اه في امورنا الخاصة. مهم. انت اذا خربت سيارتك
39:21ما تذهب بها للمستشفى؟ تذهب بها الى العالم بها؟ نعم. اذا اردت ان ان تصلح شيئا في بيتك ذهبت الى متخصص به. ترى السباك عالم في سباكته الكهربائي عالم في اه في الكهربا وهكذا. جميل
39:36طيب محمد المنصوري يقول كلام جميل. يقول هل للمعلمين والمعلمات نصيب من هذا الوقار والخيل الذي فضل به الكثير من العلماء وحبذ كلمة توجيهية المعلمون معلماتهم حجر الزاوية في تحصيل العلم. من العلماء الا المعلمون
39:51والمعلمات لكن المشكلة اننا ربما ننظر بنظرة قاصرة الى ان ننزل هؤلاء عن شأن اهل العلم الم يقل نبينا عليه الصلاة والسلام وهو اصدق القائلين من خلق الله ان الملائكة في السماء
40:05والحيتان في البحر والطير في الهواء ليستغفرون لمعلم الناس الخير ان لم يتناول ذلك المدرسون والمعلم والمعلمة من يتناوله ثم في المقابل هذا يشعر المعلم والمعلمة والعالم ان المسؤولية الملقاة عليه في شريعة الله وفي دين الله ومن خلال عباد الله في المجتمعات مسؤولية عظيمة يجب ان ينتبهوا لها ويقوموا بها
40:30براءة لذمتهم وتحقيقا وتحصيلا للثواب من ربهم سبحانه وتعالى. جميل. شهد الله انه لا اله الا هو الملائكة واولو العلم جميل شهد الله انه لا اله الا هو والملائكة واولو العلم قائما بالقسط فاشهد الله
40:47الملائكة واشهد بعدهم اهل العلم وقبل ذلك اشهد نفسه الشريفة على اعظم مشهود. الله اكبر. وهو توحيد الله جل وعلا شهد الله انه لا اله الا هو اذا اعظم مشهود والتوحيد. اعظم مشاهد هو الله
41:03ان بملائكته عليهم الصلاة والسلام ثلث باولو العلم ويشمل اولو العلم علماء الشريعة علماء الديانة ويشمل علماء الطبيعة ان الطبيعة من فيزيائيين مثلا او كيميائيين او صناعيين او اطباء ليطلعون على عجائب
41:22صنع الله جل وعلا وعلى شواهد ربوبيته في خلقه وفي الافاق وفي انفسهم ما لا يطلع عليه من كان دونه ولهذا يزيدهم ان وظفوا ذلك خشية وعبادة لله سبحانه وتعالى
41:35اه ايضا العلم يرفع بيتا لا عماد له والجهل يهدم بيت العز والشرف. كيف تعلق به؟ نعم هذا الكلام من شوق كلام عظيم. نعم العلم يرفع لان الله رفع شأن اهل العلم
41:47يرفع بيتا لا عماد له. انظر للعلماء ونمثل بعلماء المسلمين بماذا عرفوا البخاري رفع شأن اهل بخارى رفع شأن نفسه مع انه لم يكن شيئا. مسلم. هم. ابو داوود الامام ابو حنيفة الامام مالك. الامام الشافعي الامام احمد. علماء
42:08جزاهم الله عنا خير الجزاء. رفع الله من شأنهم بهذا العلم بهذا التحصين حتى صاروا يعرفون به ويشادوا به اليهم وهذا بحد ذاته من دفعتها. طيب من كان غنيا؟ مم. فرعون
42:25هارون ابو جهل. نعم. ما الذي افادهم؟ تردوا في ارضية الجهل واعظم ذلك لما جهلوا حق الله عليهم وكذبوا رسل الله وانبيائه. الله ذهبوا نفسيا منسيا لا يذكرون الا بالسوء. وفي مقابلهم اهل العلم كثيرون. ذكرت النساء قبل قليل. نعم. النبي عليه الصلاة والسلام ثبت عنه في الصحيحين قوله
42:47من الرجال كثير ومعيار هذا الكمال هو بالعلم والعمل به الذي يدور على طاعة الله وتقواه. وكمل ولم يكن من النساء الا اسيا بنت مزاحم ومريم بنت عمران وخديجة بنت خويلد وفاطمة بنت محمد. الله اكبر. وفضل عائشة على النساء كفضل الثريد على فسائر الطعام. انظر الى مقومات هذا الفضل
43:10الله اكبر. علمت اسيا بنت مزاحم ان الله هو المعبود. نعم. وكفرت بزوجها الذي تعبد الناس رفع الله شأنها. مع انه عذبها اشد العذاب. لكن لجأت الى الله. رب ابتلي عندك بيتا في الجنة. هي السعادة الحقيقية. الله اكبر
43:27طبعا انا فعلا الشكر هنا نصل فعلا المعلمين والمعلمات واعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية على دعمهم حقيقة في تربية من ابنائنا هذه المدارس والمعاهد والجامعات محاضر للعلم جميل. والمساجد محاضر العلم. الامام له مسؤولية. هم. فهو يعلم
43:44ان كان عنده علم او يأخذ من اهل العلم في كتبهم وفي استشاراتهم فيفيد جماعته. خطيب الجمعة معلم. الاعلامي عبر وسيلته معلم الان لها اول ما لها اخر. نعم. بالتعليم. بالعلم. ولهذا
44:04الم تعلمة سواء من العلم الذي ينفعها او علم الحياة يورث هذا الى ابنائها انظر الى الام العاقلة المتعلمة التي نفعها علمها رجع ذلك بس بعض الامهات مشغولات في السوق والطلعات والروحات والجيات طيب
44:21طيب دكتور طبعا عندما نتحدث حقيقة عن تعزيز هذا المفهوم هل تعتقد المجتمع ما عنده اهتمام بالعلم في اللحظة الحالية شوف الكلام اللي نسمعه والتغريدات اللي نشوفها تهتم بهذا الشي. عنده اهتمام بالعلم
44:35لكن هناك صوارف عن هذا العلم. ممتاز. ولهذا اهم ما يجب علينا في هذا المقام انزال العلم منزلته اللائقة تقدير واحترام العلماء نرى احترام العلماء واجلالهم حتى من اعلى مجتمعاتنا من ولاة امورنا
44:52من اغنيائنا من تجارنا من شيوخ قبائلنا يرون لاهل العلم فضلا. وهذا بحد ذاته مكتسب لا تعرف قدره الا ذا فقط. حلو. يعني اذا جلس وخادم الحرمين وصار عن يساره اهل العلم. صحيح. ما الذي يبعث فيك انت؟ البعيد وانا البعيد
45:11اجلال هذه الدولة لهؤلاء وهذا التقدير اللي يكون نوع من انواع التقدير والا حتى المجتمع يقدره احسنت في الصلاة من يقدمون من يرون ان هو اعلمه وهذه رسالة للاعلام دكتور فعلا على التأكيد يعني للامانة
45:28انا استغرب حقيقة من شبابنا وبناتنا من يتابعون في وسائل التواصل الاجتماعي اصحاب التفاهة والضحك والونس وغيرها ويتركون حقيقة العلماء في شتى مجالاتهم الشرعية الطبية والمالية وغيرها ما يتابعونها. هذا دوري ودورك في التنبيه. يا سلام. التعليم والدلالة. يا سلام. نعم النفس احيانا تميل بصاحبها. لكن من
45:48الذي يعيدها الى الجادة الصحيحة هو الاصل اه احمد ابو لانا من جدة يقول نشكركم على جهودكم في نشر العلم والمعرفة. ونحن نشكرك على متابعتنا ونشكرك كذلك على ما وعلى مشاركتكم الدائمة معنا. نشاهد تغريدات ايضا
46:01الكرام اللي شاركونا معانا نشوف التغريدات ايضا ونعلق عليها حول روضة العلماء. عبد الاله يقول العلماء وروضة الانبياء. ممتاز اه تقول العلماء بعد بعد الله اضاءة لظلمات الجهل وارشادا للتأهيل ودلائلا للحائرين عون للاخرين فهم ورثة الانبياء زادهم العلم تواضعا
46:19ما شاء الله كلامه صحيح. غريب يقول العلماء قادة والمتقون سادة ومجازتهم جميعا. زيادة. زيادة ما شاء الله. ايضا منذر يقول صالح الفوزان العلماء في الارض مثل النجوم في السماء يهتدي بهم الناس في الظلمات كما يهتدون بالنجوم في الليل
46:34صحيح. صحيح. نجود تقول من اقوال الشافعي النفس تبكي على الدنيا وقد علمت ان السعادة فيها ترك ما فيها. الله اكبر آآ محمد يقول ايضا هذا قرأنا وعلقنا عليه في توجيه للرسالة للمعلمين والمعلمات او انهم فعلا هم آآ على روسنا يعني هذا نحترمهم ونقدرهم ونقدرهم ونقدرهم
46:52الان مشاريع علماء. ممتاز. الطلاب والطالبات مشاريع علما. احسنت. لانها الان انت مدرس وغدا كنت طالب. يا سلام. هذا الطالب والطالبة غدا هم العلماء جيد. محمد يقول الحياة الطيبة بطاعة الله والتزام امره واجتناب نهيه والسعادة الحقيقية هي دخول الجنة. قال تعالى وما الذي سعدوه في الجنة؟ صحيح
47:10لما تقول السعادة الحقيقية هي العلم والمعرفة. جميل محمد يقول المستغفرون يعلمون لذتها كل دقيقة من عمرنا انفاس لا تعود فلا فلتكن اي انفاسك حلاوة الاستغفار اه حقيقة بالمناسبة ان تختار هذه والله الشباب في الكنترول المخرج هذا افضل التغريدات جزاهم الله خير حنا نقول والله ما نقدر ناخذ كل
47:32تغريدات كامل لكن التغريدات التي في صلب الموضوع نستعرضها انا متفائلة عظيم التفاؤل لكن انا بسألك سؤال لماذا مع هذا الكلام نجد ان مثلا اهتمام الشباب والبنات في مراحل الشباب والمراهقة
47:46قليل جدا في مسألة العلم انت قلت الصوارف. كلمة الصوارف ماذا تعني بها؟ الصوارف كثيرة وهؤلاء ما يلامون. ايه. انا ما الوم شبابنا وابنائنا وبناتنا في هذا الزمان انفجار معرفي وانفجار تواصل تقني عليهم كثر خيرهم اللي باقي فيهم هذا الامر
48:03يبقى دورنا نحن طلاب العلم دور اهل الاعلام اهل التوجيه المدرسون المدرسات ائمة المساجد نعم مختلف الجهات التي لها اثر في الناس ان يقوموا بدورهم الواجب وان يتواظعوا لعباد الله ويعلموهم
48:18يمنحوهم هذا العلم. العالم ليس فقط الذي يعطي معلومة. نعم. العالم مع المعلومة التي يعطيها يؤدب الناس ادبي هذا العلم وبادب هذه الشريعة النبي عليه الصلاة والسلام كان يعلم ويؤدب. ولهذا نتج من تعليمه افضل امة سادت على هذه الدنيا
48:37دكتور بس ما زلنا نقول لو وجدنا بنت او ولد يقرأ كتاب ممكن يضحكون عليه الناس ايش تعليقك؟ طبيعي هذا. لماذا؟ طبيعي لان هذا اتى بامر خالف المألوف واذا قرأ كتابا او طالعه
48:50او انه عمل اختراعا. جميل ربما صار عند الناس شيء غريب لانه خلاف معلوم. هذا حقه علينا نحن جميعا. ان نشجعه ندعمهم نبعث فيهم التفاؤل. خله اذا اخترع مرة خله يفشل مرة وثنتين وثلاث. يا سلام. الاختراعات ما جاءت الا بعد مراحل. الله اكبر
49:12مرات عديدة من الفشل جاء النجاح بعد ذلك. دكتور علي ترى خطأ الابن وخطأ البنت وخطأ الطالب والطالبة مهم. نعم. في باب الدرس خلوه يجاوب ويخطئ. ابعث فيه في تفاؤل لانه فكر
49:23والتفكير بحد ذاته حلقة من حلقات الوصول للعلم. دكتور علي حديث السجون والوقت انتهى تقريبا لكن امامي اقل من دقيقتين في حديثنا رسالة رسالة حب واحترام للعلماء في شتى مجالاتهم وايضا نختم بالحلقة ايضا لاخواننا المرابطين في الحدود على ودعوة لهم خاصة
49:42العلماء جزاهم الله خيرا. قال صلى الله عليه وسلم من صنع اليكم معروفا فكافئوه فان لم تجدوا ما تكافئونه فادعوا له لهذا من قال لمن اصنع عليه واسدى اليه معروفا جزاك الله خيرا فقد ابلغ بالثمن
49:58جزى الله العلماء على ما قاموا ويقومون به ويبذلونه فانهم الشجرة المثمرة. صح. هي التي التي ترمى بالحجر حتى تنتج هذا الثمر والثمر هنا ثمر معنوي. بانهم دلونا على دين الله عز وجل وعلى مراد الله منا. علموا جاهلنا
50:19افتوا الناس بما يدينونه من دين الله عز وجل. حكموا بين الناس بالعدل هذا بحد ذاته يجعل مقامهم عند الله مقاما عظيما ولهذا حقهم علينا الدعاء لهم واجلالهم واحترامهم. وان نسعى الى تحصيل العلم منهم قبل ان يذهبوا. قبل ان يفقدوا وقبل ان يذهبوا بالموت او يغيبون عن الناس. الله اكبر
50:41اسأل الله سبحانه وتعالى فعلا ان يكون لنا دور حقيقة في تعزيز هذا المفهوم اما عن جنودنا نعم المرابطون فان من حقهم علينا الدعاء لهم ننام في بيوتنا ويسهرون. اللهم
50:54نأمن بين اهلينا ويخافون حقهم الدعاء. الله. وان نكون معهم بشعورنا. وان نساعدهم ما امكننا اذا علمت من جارك او قريبك ان اولاده في بيتهم وهو في حدهم الجنوبي كن انت مقام الاب ومقام الاخ ومقام المعزة هذا بعض من بعض من حقهم علينا
51:15واعظم ذلك كله الدعاء. ونرى والحمد لله من ولاة امورنا اكرامهم وتشجيعهم. وانزاله المنزلة اللائقة هذا يستوجب منا تعاون على ذلك هو ان نشد على هؤلاء الذين اكرموهم وندعوا لهم بيض الله وجهك اي نعم شكرا لك دكتور علي حقيقة والشكر ايضا موصول لكم انتم مشاهدينا الكرام على
51:35متابعتكم نسأل الله سبحانه وتعالى ان يبارك لكم. فيما اه تعلمتموه حقيقة في حياتكم. اليوم هذه الرسالة للمعلم والمعلمة والام والاب ولكل مسؤول في هذا البلد بان تعززوا مفهوم التعلم والعلم وحفظ العقل لان اليوم يوزن الانسان
51:52بعلمه وما يمتلك من معلومات. فاليوم دورنا في تشجيع هذا العلم وتشجيع هذه المفاهيم. شكرا لكم على متابعتكم لنا في حلقة اليوم. اشكر الدكتور علي بن عبد العزيز الشبل عضو
52:02التوعية الاعلامية ونشكر حقيقة المشرف العام على برنامج الشيخ طه العقيد نشكر ايضا وزارتي الشؤون الاسلامية والثقافة والاعلام على دعمهم من ممثلة في برنامجنا روضة رياض السعادة الذي يبث كل جمعة عبر القناة السعودية. نلتقيكم باذن الله في الاسبوع المقبل. اسأل الله سبحانه وتعالى ان يبارك لكم في اعماركم وذرياتكم. وعلمكم وما
52:22تملكون حقيقة من من اموال وغيرها وان يجمعنا واياكم ووالدينا ووالديكم الفردوس الاعلى من الجنة. ولا تنسونا من دعواتكم في اخر ساعة من نهار الجمعة ومن تحبون. الى اللقاء السلام عليكم ورحمة
52:33رياض السعادة السعادة ثمرة من ثمرات الايمان والصدق والاخلاص في العبادة. رياض السعادة واما الذين سعدوا ففي الجنة خالدين فيها. خالدين فيها ما دامت السماوات والارض الا ما شاء ربك
53:11غير مجذور