26 ¶ الهيكل العام والـمُكَرَّر التام
0:14بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة السادسة والعشرون في سلسلة مفاتح الشعر. اصول جديدة لعلم
0:34قديم وهي بعنوان الهيكل العام والمكرر التام. في محاضرة لوحة الارتباط استخرجنا تلات لوحات اللوحة اكس واللوحة واي وسميناهم مع بعضيهم لوحة ارتباط العلل. واللوحة التالتة اللي سميناها في المحاضرة اللي بعديها لوحة ارتباط التمام. وبما ان المحاضرة اسمها الهيكل العام والمقرر التام المكرر التام معناها البحور مكررة
1:06ليلة في تام البحر مش في مجزوءة. يبقى انا محتاج من محاضرة لوحة الارتباط. اللوحة التالتة. اللي هي سميناها في المحاضرة اللي بعديها لوحة ارتباط التمام فسميناها لوحة ارتباط التمام لانها بتتكلم عن تام البحر الذي له ضرب صحيح. لوحة ارتباط
1:26تمام في منتهى الخطورة وهنستخدمها دايما عند دراسة تام اي بحر. تعالى نحط القاعدة العامة البحور مكررة التفعيل التفعيلة السباعية لتام البحر مكرر التفعيلة. لو تفتكر في مجزوء البحر المقرر التفعيلة. كانت العروض عروض واحدة صحيحة. وبعد كده قلنا ان الضرب هو مرآة العروض يبقى له ضرب مثل
1:56طب ونشوف البحر ازا كان بيقبل علل زيادة نحط علل الزيادة فوق بيقبل علل نقص نحط علل النقص تحت ده الكلام ده في الضرب في الضرب وما انك بتاخد عروض وتختار معها اي ضرب من الاضرب او الدروب الموجودة ويبقى دوت هو اللي ماشي في القصيدة كلها مش معنى زلك انك تاخد العروض ديت
2:16ومعها الضرب الاولاني في بيت والضرب التاني في بيت الكلام ده غلط غلط غلط. بتاخد العروض الثابتة دهيت وتختار اي درب من الدروب وتسبت الكلام دهوت خلال القصيدة كلها. طيب كانت العروض واحدة صحيحة في مجزوء البحر
2:36انت متوقع ايه لما كان مجزوء البحر عروض واحدة صحيحة. التام عكس المجزوء يعني المجزوء جزء والتيم كل يعني الاتنين ضد بعض يبقى ازا تفعيلة العروض في تام البحر تفعيلة واحدة ولكنها ليست صحيحة. اه
2:56ليست صحيحة يعني فيها علة. اه فيها علة مهمة جدا جدا جدا. دي القاعدة العامة للبحور؟ اه ان العروض تفعيل وغير صحيحة. ده فين؟ في تام البحر. ده كلام مهم جدا. طيب. يعني هحط لك المستطيل بتاع العروض دهوت اوله لون بنفسجي
3:16تيجي وفي اخره لونه اصفر. لان هتبقى فيها علة. اه او احطه لك لون لبني في الاول وبعد كده اللون الاصفر. اه مزبوط. طب ما هنحط اللونين ده يا ادام بنحط قاعدة عامة يعني لون بنفسجي في الاول بعديه اللون اللبني وفي الاخر لون الاصفر اللون الاصفر صح لانها هتكون
3:37ده فيه حاجة مشكلة تانية قبل اللون الاصفر هحط لك اللون البرتقاني الله الله الله ده البرتقاني اللي في الوسط دوت ده كان زحاف ما هو العملية بقى هتوسع في بعض
3:47بحور وهتبقى الزحاف يخش على العلة وشغلانة ما يعلم بها الا ربنا بس هناخدها ان شاء الله بطريقة سهلة جدا جدا جدا. طب هنحط قاعدة عامة يبقى تفعيلة العروض في تام البحر اللي هي التفعيلة في المستطيل اللي حواليه الحزام الازرق المستطيل دوت فيه اربع الوان
4:07الاربع الوان عبارة عن ايه؟ اولا اللون البنفسجي يعني قد تكون تفعيلة سباعية. بعديه اللون اللبني او قد تكون تفعيلة خماسية بعديه اللون البرتقاني ان قد يدخلها الزحاف بعديه اللون الاصفر اللي هي بتكون تفعيل
4:27الى مش صحيحة يعني فيها علة. الكلام ده في منتهى الخطورة والدلالة الالوان في منتهى الجمال وبتسهل لك حاجات كتيرة جدا في علم العروض. اياك تحت مستطيل اسمه العروض. جنب المستطيل العروض هتكتب البحر اسم البحر يعني. تحت البحر متفقين هنكتب الزحاف. الزحاف في المستطيل
4:47المستطيل بقى والله لو آآ لونه بنفسجي يبقى البحر آآ تفعيلته سباعية. المهم ان اللون البرتقاني في وسط المستطيل. حلو جنب البحر هتكتب التفعيلة وفوقيها البوزيتيف علامة الزائد وتحتيها ميجاتنف علامة الناقص بس خد بالك
5:07بقى من الهيكل العام لتام البحر. خد بالك قوي من الحتة دي. اولا علل الزيادة لا تدخل تيم البحر. عيلة للزيادة بتدخل مجز فوق البحر اه يبقى انا مش محتاج الى علامة زائد البوزيتف ديت ومش محتاج للحتة بتاعة عريل الزيادة دي فوق خالص هشيلها
5:27خالص او اكتب مكانها علامة اكس وده يبقى تم البحر ريحنا خالص. يعني تام البحر هيبقى فيه علل النقص بس صح اللي هي واكتب جنبيها في الناحية بتاعة الضرب. علتا النقص. لازم يكون علتين يا سيدي لو كانوا علتين خلاص علتين طلعت علة واحدة خلاص
5:47احنا كاتبين القاعدة العامة بعيلتين. خلاص ما فيش اشكال. ما تنساش ان الضرب مراية العروض. العروض احنا اتفقنا انها غير صحيحة واحدة غير صحيحة وكان فيها الالوان الاربعة يبقى الضرب مثلها. لها ضرب مثلها بنفس الالوان اللي احنا اتفقنا عليها. البنفسجي واللبني
6:07والاصفر وانت عارف الدلالات بتاعتهم. والحزام الازرق لان دوت الضرب. زي ما كان الحزام الازرق في العروض. المهم في الموضوع دهوت حاجتين. ان تام البحر ما يخشوش علل زيادة يبقى ده انتهى. ما فيش علل زيادة. ادي حاجة. تاني حاجة اما اقل
6:27لا عدد لمجموع اضرب او دروب البحر. التاء والمجزوء تلاتة اجمع الضرب المجزوء مع الضرب التام وعدهم لازم يكونوا على الاقل تلاتة. الكلام ده مهم جدا. وهنستفيد منه خلال دراسة البحور بازن الله تعالى. يبقى تام والبحر تفعيلا
6:47فواحدة في العروض في العروض غير صحيحة. طب غير صحيحة هيبقى شكلها ايه؟ شكلها ايه بالتحديد؟ ما انت ما تسبنيش كده في وسط الطريق وتمشي. لا ما ينفعش شكلها ايه
6:57فعن تفعيلة واحدة غير صحيحة باصغر علة نقص. وادام العروض بتاع تام البحر. دي اصغر علة نقص يبقى الضرب مرآة العروض فيها ضرب مثلها. صح؟ ولا تنسى ولا تنسى ان علل الزيادة لا تدخل تام البحر. وطبعا معنا دايما
7:17كل مرة آآ مستطيل الزحاف اللي هو لونه بنفسجي وفي الوسط اللون البرتقاني. لما نيجي نكتم الزحاف نفسه بالتفعيلة في الشنط مش هنحط حزام خالص لان الزحاف هيلحاف سائد يخش جميع التفعيلات. بس يشترط في مستوى مفاتح الشعر
7:37يشترط انه لو دخل آآ تفعيلة آآ العروض او تفعيلة الضرب ان تكون التفعيلة صحيحة. طب تعالى نطبق الالات من البحر الوافر حلم انه وافر بحر زوجي لان فيه الواو وآآ ادام بنتكلم عن التام
7:57علل الزيادة معه ما فيش عندنا علل زيادة خالص. من لوحة ارتباط التمام. قلنا ان الوافر هنحط التفعيلة بتاعته في حزام احمر. يعني لا يقبل علل الزيادة ولا علل النقص لوحة ارتباط التمام. بتقول لك اذا قبضت العلل كلها او رفضت كلها
8:17البحر له ضرب ضرب تام صحيح. الواقف في البحر نافر قال لك لأ انا مش هقبل العلل والتام بتاعي ما لوش ضرب صحيح. آآ احنا قلنا ان تام البحر العروض بتاعته باصغر علة نقص. الوقفة بتفعيله ايه؟ مفاعلة حلوة قوي
8:37العلة بتاعته ارجع لمحاضرة العلل النقص. هتلاقي ان العلة بتاعته مفاعل. بالتحديد. حطها في المستطيل اللي لونه اوله بنفسجي وفي اخره اللون الاصفر والحزام بتاعه حزام ازرق يبقى هي دي العلة بتاعت الوافر. وقال لك ان تام البحر
8:57العروض بتاعته بتبقى باصغر علة نقص انا ما عنديش غير علة نقص واحدة يبقى هاخد مفاعل ديت وهتبقى هي العروض. والضرب مرآة والعروض يبقى له ضرب مثلها. واحنا اتفقنا ان تام الوافر الوافر ببحر النافر قال لك انا ما ليش ضرب تام صحيح
9:17حلو. يبقى ازا تام بحر الوافر. العروض بتاعته مفاعل. والضرب بتاعها مفرد فاعل مثلها. وما لهاش ضرب تام بيبقى عندي ضرب واحد في التاء طابور مرزوق المجزوء العروض صحيحة والضرب مرآة العروض ضرب مثلها. انا محتاج ضرب تالت
9:45فان اقل عدد لاضرب او ضروب البحر. تلاتة طب التم خلص كده قفل. لان العروض جاية دار علة نقص والضرب مرآة العروض زيها. والوافر نفر قال لك انا مش هقبل العلل خالص ومع ذلك ليس في التام ضرب صحيح
10:05يعني تام البحر اتقفل خلاص. يبقى انا محتاج في المجزوء ضرب زيادة. لازم يكون في ضرب زيادة في المجزوء علشان يكون مجموع الاضرب بتاعة البحر كله التاب والمجزوقة تلاتة. هنحلها ازاي؟ الضرب الجديد الزيادة اللي هيبقى في
10:25الزوق الوافر ده هيبقى ازاي برضو هنعملها زي الفوازير ونقول لك ان شاء الله بازن الله لما نيجي ندرس البحر الوافر هنعرف نطلع من الاشكال ده تعال لبحر الرمل. الرمل تلاتة من لوحة آآ ارتباط التمام. هتلاقي عليه
10:45الحزام الاخضر يعني يقبل العلل كلها. حلو قوي جميل. يقبل العلل كلها يبقى البحر له ضرب تام الكلام ده حلو جدا. طب تعال كده لتام بحر الرمل. العروض هتبقى باصغر علة نقص
11:05صح اه هو الرمل كان ايه؟ كان فاعلات. دي التفعيلة الصحيحة اللي ما حصلهاش تغيير خالص. فاعلات. ولو رجعت محاضرة علة النقص هتلاقي ان فاعلاتهم ليها علتين نقص فاعلات بسكونين وفاعلا. يبقى ازا انت متوقع ان العروض باصغر علم
11:29نقص هيبقى العروض فاعلة. والضرب مرآة العروض يبقى فيها ضرب مثلها. وتزود عليه فوقه ضرب تاني عايز افكرك بحاجة مهمة جدا جدا جدا احنا قلنا ان علتين النقص بتاعة فاعلات
11:49فتن يا فاعلة اللي هي اصغر علة نقص يا فاعلات بسكونين علة النقص المنتهية بسكونين لا تدخل للعوض. دي قاعدة مهمة جدا جدا جدا. علشان كده قلنا ان تام البحر بياخد
12:09اصغر علة نقص لان لا يمكن اصغر علة نقص تنتهي بساكنين ادي قاعدة كمان فكلام جميل جدا وجايب بعضيه ومخلي العلم في بمنتهى السهولة مع اعتبار الالوان المهم جدا في شرح هذا العلم الجديد. نستكمل في المحاضرة التالية باذن
12:29شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته