69 كأن مِشْيَتَهَا
0:15بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد فهذه هي المحاضرة التاسعة والستون في سلسلة وثائق لغتي البلاغة التناظرية
0:35هي اصول جديدة لعلم قديم. وهي بعنوان كأن مشيتها. البيت بيقول كأن مشيتها فمن بيت جارتها مر السحابة لا ريث ولا عجل. آآ هو بيشبه مشيتها بمر السحابة على طول كدهو شكلها كده شكلها كده جميل مشيتها يعني مشيت
1:05هريرة ايه هريرة دي؟ ده مش ابو هريرة لأ هريرة دهيت اللي هي المحبوبة. والمحبوبة ديت مذكورة كن في بيت سابق. بيقول ودع هريرة ان الركب مرتحل. حلو اشيل الضمير واحط الاسم الظاهر مكانه احنا متفقين على هذا من البداية. حلو. مشية هريرة مر السحاب
1:35يعني بيقول هي مر السحابة. يعني لو حطينا بقى التركيب زي ما هو جاي في البيت يبقى كأن مشية هريرة مر السحابة. ده كويس حلو. الله! وانت هتسب ولا ريث ولا عجل
1:55كرئيس ورا عجله دوت وجه الشبه الافرادي. معقولة؟ اه لا ريث. ولا عجل. يعني لا هي بطيئة ولا هي متسرعة حاجة بين الجنين كده. يعني اقدر اقول ان دهوت فيه
2:15في عدم الريث وفي عدم العجل. صح؟ صح اللي هو الجر بس هنا هوت خد بالك هنا صيفة وهنا صفة تانية يعني ديت صفة نمرة واحد ودي الصفة نمرة اتنين ده مش اعراب ليس اعرابا اهو ليس
2:35كإعرابا اللهم انت كتبت صفة على اي اساس على اساس ان وجه الشبه الافراد هو الصفة او الصفات التي تنتقل من المشبه به الى المشبه. فخد بالك العملية ماشية ازاي لاحسن حد يقول لي استنى استنى وعامل لي بس
3:05الوثائق ومش وثائق وجاي تقول لي والعجلة دي صفة يا سيدي احنا بنتكلم بس ايه كلام يعني خليك معنا يعني في صالحنا يعني دي نقطة ماشي. طيب. تعال ناخد الخطوط دهيت علشان نفصل ويبقى الشكل جميل. حلو. آآ انا
3:25هجيب الاية بتاعة آآ وهي تمر وهي تمر مر السحاب. اللي هي في سورة النمل اتنين وتمانين اللي خدناه في المحاضرة اللي فاتت على طول. وقلنا ان التقدير تمر الجبال مرة
3:45الراء السحاب. وهحط هنا نقط لان لسه الاية ما خلصتش وهحط نقط هنا لان الاية في قبليها كلام. تمر الجبال مرة السحاب وكلمنا كويس قوي عن حكاية المفعول المطلق راجع المحاضرة اللي فاتت دي مهمة قوي قوي قوي لان لا توكيد
4:05آآ هناك لان المفعول مطلق هنا هوت مش مؤكد للفعل لان المفعول المطلق هنا مبين للنوع ما تجيش تقول لي توكيل وكلام يعني آآ ما هو منتشر في الكتب بلا داعي. طب ايه اللي خلاك تجيب الجملة ديت ؟ انا عاوز اقول لك ان تمر
4:25ده تركيب فعل صح. اهو تمرد. ومرة السحاب ده تركيب اضافة واتفقنا ان التركيب الاضافي دوت يعني زي الفريك ما يحبش شريك. يعني يعني يقصر في تركيب الفعل يحوله لتركيب اضافي زيه بالزبط. ليه؟ علشان يبقى فيه تنازر يا عمي. تناظر في التركيب. ويمشي
4:55في التشويه ويبقى مر الجبال هو مر السحاب اللي هو ده كده المشبه وده المشبه اهده جميل اوي اوي اوي اوي اوي. طيب برضه اه مش فاهم يعني جايبه ليه هنا يعني؟ انا عاوز اقول لك حاجة مهمة. مشية هريرة
5:15اه ده تركيب اضافي. اه. وهنا هوات مر السحابة برضو تركيب اضافي. اها يعني عاوز اقول لك ان ان التناظر موجود في الطرفين. ليه لان فصل منقوتا. لان كلا منهما يساوي تركيب اضافي. ده كلام كويس
5:45اوي اوي يعني مش هاحتاج تحويل. نمرة واحد لن احتاج التحويل الى تركيب اضافي الاهم من كده ان التركيب كله يساوي في التشبيه. صح. يبقى خلاص مشيت. مشية هريرة ده المشبه ومر السحابة ده ها المشبه به
6:25وبكأن دي الاداة مزبوط. ما تقولش الاداة اداة التشبيه. وادي وجه الشبه ادي وجه الشبه الافرادي في عدم الريث وفي عدم العجل. بس اه ده وجه الشبه جه كنا كاملة جملة اسمية لا ريث ولا عجل اصلها لا ريث فيها ولا عجل فيها. احنا ما لناش دعوة بالتركيبات دهيت المهم انها
6:55التركيب دهوت يعني لما تيجي تدرس الكلام دوت لطلاب آآ ما عندهمش فكرة عن آآ تكوينات وجه شبه لافرادها هتقول لهم دوت على طول يساوي في عدم الرئيس في عدم العجل وتمشي العملية على طول. صح. اي نعم ديت لا ريث فيها ولا عجل فيها. انما ما تدخلش الطالب
7:15في متاهات الجملة وتقول له دي جملة اسمية ودي جملة اسمية ونحولها لمشاعر خلاص خلاص انتهينا يعني هو المثال التناظري المثال التنازري هيبقى كأن محمدا اللي هي مشية هريرة اسد
7:35يهجم صاح اه يهجموا دهية اه وجه الشرق الافرادي الجملة اه تركيب الجملة صح مزبوط يبقى اذا آآ لا ريثب ولا عجبه دوت ممكن يتحط آآ هنا هوت كأن مشية هريرة لا ريث ولا عجل
7:55ومر السحابة الى ريث ولا عجل. وذوينا يهجم ممكن تتحط في الطرف التاني لانها وجه الشبه الافرادعي. يبقى اذا برضو دا هي ممكن تتحط هنا لانها وجه الشبه الافرادي مشيت وايرة لا ريث فيها ولا عجل. ومر السحابة لا ريث فيها ولا
8:15حجر جميل قوي آآ فاحنا بنحول على طول الجملة الى آآ وجه الشاب الافرادي الاساسي الاساسي هنحط هنا الاساسي بس انا ما رضيتش اكتب الاساسي لان دي قاعدة لوجه الشبه الافرادي مش شرط يكون اساسي. احنا حاطينه هنا اساسي. يعني جر مجرور اوكي. فعلشان كده لما تكتب قاعدة
8:35اما تكتب قاعة باء ما تشترطش فيها الاساسي لأ الاساسي دوت اللي هو الجار والمجرور بدون الضمير زي في الشجاعة فالقاعدة ديت لا ترتبط بالاساسي علشان كده ما كتبتش. الاساسي. طب ما كده العملية تبقى خلص المثال المشبه
8:55خلص المثال يبقى عندك اه المشبه اهوت ادي واحد والمشبه به ادي اتنين واداة التشبيه تلاتة ووجه الشبه الافرادي ادي اربعة اربعة يبقى نوع الصورة تشبيه مفصل مفصل اربعة وما تكتبش افرادي لان ما عنديش مفصل تمثيلي. وتكتب لي لازم الصورة اللي هي العلاقة. ال
9:25المشابهة المشابهة بين ايه؟ بين العنصرين او بين الطرفين. انا بحب اكتب العنصرين لان الطرف احنا متفقين ان هو جه التشبيه جهة مشبه وجهة مشبه به. ولكن ممكن تكتب الطرفين على اساس المشبه والمشبه به اللي هم العنصريين
9:45في الدليل الدليل زي ما اتفقنا الاستحالة. يعني استحالة قصد آآ معنى التركيز ابدأ في اي على طول كده. استحالة ان تكون مشية هريرة هي مر السحابة في الواقع. لازم تكتب في الواقع. ان شاء الله المحاضرة الجاية
10:15هي في منتهى الخطورة ليه ؟ خد بالك المثال دهوت كسر حكاية تركيب الفعل في ناحية والتركيب الاضافي في ناحية وجبته لك اوتوماتيك ليه في تركيب في التركيب الاضافي وشمال في التركيب الاضافي وخدناهم على بعضهم بقى هو ده المشبه وده هو
10:35به المثال القادم بازن الله تعالى في المحاضرة القادمة. هنرجع تاني لتركيب الفعل مع التركيب الاضافي. يعني هيكون حاجة شبيهة بتمر الجبال مر السحاب طب اشمعنى دوت ما خدتوش مع طابور الجبال مرة السحاب او ما جبتوش للمحاضرة اللي بعدها على طول ده الكلام اللي هقوله لك وتفاصيله ان شاء الله
11:05المحاضرة التالية نستكمل في المحاضرة التالية باذن الله تحيا مصر. وشكر الله لكم والسلام عليكم ورحمة الله الله وبركاته