كتاب أوصى الشيخ صالح آل الشيخ بقراءته ٣٠ مرة - صالح آل الشيخ
0:01اه سؤال اخر يقول لها الكتب عبد القاهر الجورجاني كاسرار البلاغة ودلائل الاعجاز يمكن لطالب العلم ان يقرأ فيها وليس له كبير خبرة بمختصرات البلاغة وما الكتب التي تصلح ان تكون مفتاحا لفهمها
0:15اولا اصرار البلاغة يعني يمكن ان تتجاوزه لانه يتكلم في البيان اكثر اما دلائل الاعجاز فاقرأه عشر مرات او عشرين او ثلاثين لن تمل كتاب يحرك فيك حب القرآن فهم المعاني
0:33لان علم المعاني يا اخوان علم مهم مهم مهم جدا يعني اياك نعبد كيف علم المعاني؟ اياك نعبد يجي واحد ايش تفسير اياك نعبد؟ يقول نعبدك سبحانك لكن صاحب علم المعاني اللي هو يفهمه العربي بطبيعته اياك نعبد يعني لا نعبد الا انت لان تقديم اياك على
0:59وهي معمول الفعل تقديم المعمول على العامل يفيد ايش؟ يفيد التخصيص مثل ما نعبدهم الا ليقربونا الى الله زلفى هذا حصر لكن الحاصر نوعين حصر قلب ولا حصر اخر هنا هذا حصر قلب
1:22يعني قلب عليهم ما نعبدهم لعلة من العلل الا لعلة واحدة وهي ان يقربونا الى الله زلفى مثلا النشر النشر الظم والنشر الظم ها اللف والنشر اللف والنشر يعني الجمع ثم التفريق
1:46هذا هذا ايضا علم من علم المعاني له فوائد الفوائد هذي خارجة عن دلالة اللفظ هي فوائد اخرى يعني مثل الحصر الخصر القلب تأكيد الاظافة وهذا معلوم من من كلام العرب. يعني مثلا نقول لكم وفي النحو
2:06النحو نقول مثلا آآ ايش الدرس قائم الدرس قائم. طيب الدرس قائم هذا مبتدأ وخبر صحيح؟ فيه التأكيد الدرس قادم قائم مسند ومسند اليه وانتهينا طيب لو قلنا ان لو قلنا
2:29لا الدرس قائم. اكدنا بايش باللام هذا تأكيد تأكيد واحد لا الدرس قائم يعني اكد تراه ما اكد الدرس لما اجي اقول ان الدرس لقادم. معناه ايش لقائم ان الدرس لقائم. هذا صار مؤكدين
2:51معناه هذا اكبر اذا جينا استثناء مفرغ من اعم الاحوال ثم يعني بلا ثم نأتي بالا هذا يفيد ايش؟ لا اله الا الله انني انا الله لا اله الا انت
3:08لا اله الا اللام مع الا واشتلالتها هذي كلها في علوم المعاني انت تاخذها بالتفسير نقلا لكن يمكن ان يتطور فيها طالب العلم بمعرفته لعلم المعاني. فعلم المعاني اهم علم
3:23بالعربية متصل بتفسير القرآن وهو مظهر لوجوه اه وجوه المعاني الكبيرة في القرآن كلام الله