من مزالق طلب العلم ضياع الوقت
0:00الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ وليد بن راشد السعيدان حفظه الله يقدم المصداق الثاني والخطأ الثاني وهو عظيم ايضا بعثرة الوقت وضياعها في غير فائدة عند كثير من طلبة العلم يطلب العلم ولكن وقته في الطلب لا يعلو ان يكون اثنين في المئة من اوقاته المبعثرة
0:27ربما يقرأ في جزء من اجزاء الاربعة وعشرين ساعة لكن اغلب الاربعة وعشرين ساعة مبعثرة ما عنده جدولة يومية يعرف متى يقرأ يعرف ماذا يقرأ يعرف كيف يحفظ متى يحفظ متى يراجع متى يحضر دروس العلما متى
0:44لزوجته واولاده ووالديه وحاجيات اقاربه زيارة ارحامه. وانما وقت كبير من طلبة العلم في هذا الزمان يعمرونها كيفما اتفقوا جاو زملا تروح معنا للاستراحة توكلنا على الله عقب الاستراحة قرا كتاب شوي
1:03عقب الكتاب صل عليه واحد الفاضية بيجي يمرك تفضل. فاذا نحن نعمر اوقاتنا كيف نتفق. المشكلة انك تتصل على الواحد انت عساك والله مشغول بايش؟ ولسنا مجهولا كل او اغلب من يحتج بمثل هذه الكلمة هو في حقيقته ليس بمجهول ولكنه يتظاهر بذلك عند نفسه حتى يقنع نفسه انه
1:26او انما انتقل من سبل طيب محبوب لله الى سبل اخر فاذا هذه والله مزلق عظيم وعطرة عظيمة يقع فيها كثير من الطلبة ولذلك المتون العلمية الصغيرة تبقى معنا سنوات يا رجل. مع اننا لو عزمنا عليها لقطعناها في شهر ولا شهرين
1:44وكذلك الدروس العلمية وكذلك الكتب بل انك تجد ان كبيرا من الكتب التي تشتملها مكتبتك. ما بعد اطلعت عليها ولا ادري اطلاعها اصلا لان ما عنده برنامج ولا عنده جدولة يومية يعني
2:00المطلوب من العلاج وهذا من افضل ما يمر على الطالب بعد فساد النية ضياع الاوقاف. طيب ما علاجها؟ ما علاجها علاجه علاجها ان ان تقنع نفسك انك لن تكون نافعا للامة ولن تكون راسخا في العلم ولن ولن تهتدي الامة باقوالك
2:20ان تسير بمؤلفاتك الركبان الا اذا سرت على منهج الترتيب والجدولة اليومية العلمية. ضع لك جدولا يوميا تحدد فيه الصلاح الى النور تحدد فيه ماذا تريد؟ ما كيف تفعل؟ كيف توزع القراءة
2:37وغالبا غالبا غالبا هذا جدول خاضع للتغيير ما بين واخرى على حسب على حسب تجدد الظروف او تغير الامور لا بأس يتغير المهم ان تنتقل من جدولة سابقة الى جدول لاحقة
2:54عند الان اسأل نفسك ايش يقول لك الان؟ هل عندك ورقة قد وضعتها في الجدار تعرف بعد الفجر ماذا عندك؟ تعرف بعد الظهر ماذا عندك؟ تعرف بعد العصر ماذا عندك؟ بعد المغرب والعشا ماذا عندك؟ في ثلث الليل الى اخر ماذا عندك؟ انما نحن نعمر
3:10اوقاتنا في ظل التفقد والوقت عظيم عند الله يا رجل. الوقت ترى ما هو بسيط. وطالب العلم الذي ترونه في الساحة في الساحة السابقة هو المعاصر متميزا بين اقرانه هم هؤلاء الطلبة الذين حفظوا حفظوا اوقاتهم وشحوا بهم. وسير السلف في ذلك كثيرة ولاهمية
3:32في الوقت اقسم الله عز وجل بكل جزئياته والفجر والضحى والليل والنهار اقسم الله بها كلها اقسم الله عز وجل بها والعصر ويقول النبي صلى الله عليه وسلم لن تزول قدم عبد يوم القيامة حتى تسأل عن اربع عن عمره فيما افناه وعن شبابه فيما اذا الاوقات
3:54عمرنا وهي محط السؤال وهي محط السؤال يوم القيامة ولله در الامام ابو حاتم رحمه الله يحكي عنه ولده عبدالرحمن قال كان ابي قال كان ابي يأكل ويأمرني بالقراءة حال الان
4:17وكان يشرب ويأمرني بالقراءة. وكان ربما دخل بيت الخلاء ويأمرني بالقراءة يعني يوقف برا والامام حتى لا ينقطع حتى لا ينقطع العلم. اناس عرفوا فعلا قيمة اناس عرفوا فعلا قيمة اوقاتهم
4:35عرفوا قيمة اوقاتهم ولذلك قال الامام ابن القيم رحمه الله ضياع الوقت اشد من الموت ضياع الوقت اشد من الموت. ليه لماذا يا ابا عبد الله؟ قال لان ضياع الوقت ضياع الوقت انما عفوا لان الموت عفوا لان الموت
5:00انما يحدثك عن رؤية الناس. اذا مت ترى ما عندك شايف الناس اللي في الدنيا ابسط عن عن الناس فقط الموت يحبسك عن الناس لكن ضياع اوقات المسلم يحبسه عن الله والعمل بما ينفعه في الدار الاخرة
5:16اذا ضياع الاوقات اشد وقعا على الانسان من الموت وورد في كتاب جمال الدين القاسمي دي اللي استنابولي رحمه الله تعالى يحكي عن في ترجمة جمال الدين ان الشيخ القاسمي رحمه الله خرج يوما من الايام في شوارع من احد شوارع دمشق ومر على محل شيشة شاف الناس يشيشون
5:43وجاهزين ويضحكون ويلعبون الفورمة هذي فبكى فقلنا ما يبكيك؟ فقال ابكي على اوقات هؤلاء تؤدب ثم قال قال ثم ضرب صدره وقال يا ليت الاوقات اشترى يا ليت الاوقات تشترى لاشترين اوقات هؤلاء المهدمة الضائعة ثم اضيفها اضيفها الى وقتي
6:07اناس عرفوا فعلا قيمة قيمة الوقت يا اقول الامام الحافظ الذهبي رحمه الله كان الخطيب البغدادي رحمه الله يمشي وفي يده جزء يطالعه الناس يعني ما يراه الناس في الشارع الا وفي يده جزء من من الاجزاء العلمية يطالعه دائما
6:31كان بعض السلف رحمهم الله اذا انكسر قلمه في وقت التحدي كتابة الحديث وكتابة العلم يقف قليلا ليدريه يقول فكان احدهم يسند لسانه بالذكر حتى لا تتعطل جوارحه عن تعبد
6:54حتى لا تتعطل جوارحه عن تعدد تعطلت تعطلت تعطلت الاصابع عن كتابا عن عن امساك قلم الكتابة فلا يتعطل فلا تعطل اللسان ويقول الامام الحسن البصري رحمه الله مبينا حقيقة من الحقائق الغائبة عن كثير من طلبة العلم. قال اياك والتسويف
7:16انتبه اياك والتسويف فانك يا ابن ادم بيومك ولست ابن غد فانك بيومك ولست ابن غدك يعني بمعنى ولا تقل ساحفظ غدا ساراجع غدا ساوثر غدا ساذهب للشيخ غدا ساسأل عن هذه المسألة العلمية غدا ساشتري الكتاب غدا فانت
7:37لا ينبغي لك ان تجير اعمالك الى يوم لست من اللهو. وانما تنهي اعمالك في اليوم الذي انت فيه ولذلك قال عبد الرحمن ابن ابي حاتم رحمه الله قصة لطلبة العلم اجتمعوا هو وبعض طلبة العلم في الحديث
7:58الى محدث عظيم في مصر فيكون جلسنا ستة اشهر لم نأكل مرة قال لم نشرب مرقة. لم نشرب مرقة. يقول فذهبنا في يوم من الايام الى الشيخ فاذا هو قد اعتذر يعني ما اعتذر السيف قال اليوم ما في درس
8:15يقول فرجعنا فمررنا في الطريق فاجتهد انفسنا سمكة رأيناها عندي محل سمك فاجتهدنا انفسنا فاشتريناها فوضعناها في البيت فكنا في الصباح نشتغل بنفس الشيخ وبالنهار نشتغل بالنسخ والمقابلة والشبكة جات
8:34شبكة والمشايخ باش تقوليه الليل نهارا ما عنده وقت في الليل ينسخون ويقابلون كتبت عند الشيخ وش اللي زاد علي؟ انا هذه الفائدة ما كتبتها ام ليها علي مقابلة مقابلة مقابلة النسخ
8:56بعضهم من نسخة بعض ان بعض الطلاب سريع الكتابة ولا يفوت شيء من الشغف وبعضهم توه بيدخل بسم الله الرحمن الرحيم الا الشيخ يقول وصلى الله وسلم على نبينا محمد العشا خلاص خلاص
9:08كما ترون في المذكرات العلمية الان الشاهد انه يقول وكنا نمر على هذه السمكة يعني في ذهابنا ورجوعنا وكنا نعقد العزم اذا ذهبنا ورجعنا ان نفعل فيشغلنا النسخ والمقابلة قال حتى كادت السمكة ان تتلف
9:27قال فاكلناها ليلة في الطريق ما فضينا ما فضوا البصل ويحطونه قال فاكلناها ميئة في الطريق هذا يدل على ايه على ان الاوقات هي التي تصنع العلماء. المحافظة على الاوقات يا اخواني. الوقت اعظم ما عنيت بحفظه
9:51واراه اسهل ما عليك يضيع او ينيت بحفظه في الروايتين مروي هذا البيت واراه اسهل ما عليك ما عليك يطير. كيف ما تبغى؟ روح الاستراحة توكلنا على الله. وين نزهة اليوم فيه؟ توكلنا على الله. اليوم تطلعوا العشا
10:05ما فيه ابدا مشغول؟ مشغول مش مشغول فيه؟ كيف متى لا تطلب مني جدولة ولا تطلب مني فاغلى الاوقات طلبة العلم ليس فيها ليس فيها تخطيط ليس فيها تخطيط ومن المجازر طبعا الجدول اليومي هذه التي تحفظ الوقت ليس لها قانون معين وانما تختلف جدولة الانسان على
10:35على حسب ظروفه هو. لكن انصحكم بوقتين يا اخوان لا تفوتونها ولا تفرطون فيها مهما كانت الامور انصحكم بها الوقت بعد صلاة الفجر الى طلوع الشمس. وبعد صلاة المغرب الى الى العشاء. اذا استغللت هذين الوقتين يا طالب العلم فوالله سوف تؤصل خيرا
10:54لان وقت الفجر غالب الوقت قد شبعت النفس منه فيه من النوم واستعدت الجوارح للتلقي. ولذلك احسن الاوقات يحفظ فيها الطالب بعد صلاة الفجر واحسن الاوقات للمراجعة بعد صلاة المغرب لانه وقت يسير ما يمدي الواحد يروح البيت ويشرب له بيالة تشاي الا وجدة خلاص بما ان الوقت
11:15بسيط فاجلس في المسجد اجلس في المسجد في هذين بين العشائين حتى تراجع ما احد التابوت