شرح الأشموني (25) المثنى القسم الثاني
0:00بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد الخلق سيدنا محمد وعلى اله واصحابه اجمعين. وصلنا الى باب المثنى في شرح على الفية ابن مالك. نعم. تنبيه كلاوة كلتا
0:20ملازمان للاضافة ولفظهما مفرد. اذا لفظهما مفرد ومعناهما مثنا. وسناخذ في باب الاضافة اقسام المضاف يعني في اسماء لا تضاف مطلقا. كالضمائر. وهناك اسماء دائما تضاف. والمضافة دائما اما مضافة لجملة مثل حيث
0:40او مضافة للمفرد مثل كلى وهكذا في تفصيل بعضها تضاف لمعرفة بعضها تضاف لنكرة تقريبا عشرة اقسام عندنا عشرة اقسام هناك من هذه الاقسام كلا وكلتا هي ملازمة للاضافة لكن لمفرد. نعم
0:56ومعناهما مثنى ولذلك اوجز في ضمير ضميره مع اعتبار المعنى. اعتبار اجيز في ضميرهما اعتبار المثنى فيثنى واعتبار اللفظ فيفرد فنقول جاء الزيداني او الزيداني كلاهما مجتهد او مجتهدان. والهندان كلاهما
1:16ما مجتهدة او مجتهدتان. طيب اذا قلت لكم في الاعراب زيد وعمرو كلاهما مجتهد كيف نعربها زيد وعمرو كلاهما مجتهد. زيد مبتدع عمرو معطوف عليه كلاهما اه زايد. انا ايش اقول؟ زيد وعمرو. زيد وعمرو مبتدأ ومعطوف عليه. طيب. كلاهما كلاهما اما ان يأتي
1:47انا اقول مجتهد مجتهد بهدم خبر طيب وكلاهما كلاهما اما ان تكون اه بدل من من زيد وعمرو او توكيد. هل توافقون هل كلام الدكتورة صحيح تمكين لا يمكن توكيد. لا يمكن توكيد مبتدأ يجب. لانه اذا جعلناها توكيدا يصير زيد وعمرو مجتهد
2:19مجتهد انا اقول كلاهما مجتهد قلت بالافراد. فهل يصح ان اقول زيد وعمرو؟ مجتهدا يتعين ان نعرب كلاهما مبتدأ. ومجتهد خبر. هذا متعين هنا خبر مبتدأ ثان وخبر والجملة خبر مبتدأ الاول. لكن اذا قلت لكم زيد وعمرو كلاهما مجتهدان عندك وجهان
2:48اما ان تقول كلاهما توكيد مجتهدان خبر خبر يعني عن زيد وعو او كلاهما مبتدأ ثان ومجتهدان خبر المبتدأ الثاني والجملة خبر المبتدأ الاول فهمتم الفكرة انتبهوا لهذا كلاهما زيد وعمرو
3:12كلاهما مجتهد قلت او هند و زيد وعمر كلاهما مجتهد هذا كان السؤال. صح؟ اه. قبل ذلك من وردت المسألة على الهندان. اه نقول؟ الهند. الهنداني كلتاهما اذا قلت مجتهدة او مجتهدتان. اذا قلت مجتهدة ماذا يجب ان اعرب كلتاهما
3:38مبتدأ يجب. او مجتهدة الخبر. اما اذا قلت كلتاهما مجتهدتان يصح في كلتاهما ان نعربها او توكيدا. نعم. تفضل هذا معنى قوله وكلا وكيلتا اسمان ملازمان للاضافة ولفظوما مفرد ومعناهما مثنى. ولذلك
3:58ازا في ضميرهما اعتبار المعنى فيثنى واعتبار اللفظ فيفرد. وقد اجتمعا في قوله. تفضل. وقد اجتمع في قوله كلاهما حين جد الجري بينهما قد اقلعا وكلا انفيه مرابي. رابي من ربى الربوة المكان المرتفع. الان ان معظم
4:18المحشين جعلوا هذه اوصافا اوصافا للخيل المتسابقة. الخيل المتسابقة قال قد اقلع كلاهما اي الفرسين لكن محمد آآ لكن محمد بن محيي الدين او محمد محيي الدين ابن عبد الحميد ماذا قال؟ لا هذا الفرزدق
4:38من كلمة له يهجو فيها جريرا. وكان جرير قد زوج ابنته للابلق فعيره الفرزدق وهجاه. وقبل البيت ما كان ذنب التي اقبلت تعتلها حتى اقتحمت بها اسكفة الباب. يعني ما ذنب هذه البنت التي
4:58قلتها يعني حملتها بقوة وعتلة جاءت في في سورة الدخان بقراءتين قال من باب نصر وضرب يعني نصر ينصر وضرب يضربه خذوه فاعتلوه اعتل انعتل يعطل اعتل وعت لا اعتل. اه خذوه فاعتلوه فقرئ فاعتلوه فاعتلوه. يعني نصر ينصر انصر. ضرب يضرب اضرب. لذلك
5:29قرأ بقراءتين. فالعدل يعني فيه الجذب بشدة. يقول ما ذنب هذه التي اقبلت تعدلها حتى اقتحمت؟ شف حتى يعني الى اخر لحظة ولاحظ الاقتحام فلا اقتحم العقبة كالجيش الذي يقتحم المكان والخطر اسكفت الباب يعني هذه اسكفة الباب
5:49ثبت الباب فهو يهجوه في تزويجه لهذه البنت ثم قال كلاهما قال والضمير في كلاهما وما بعده اما ان يرجع لابنة جرير وزوجها او يعود لجرير وابنته. لكن يعني البيت ليس لفرسين يعني
6:09ثياق البيت وما قبله وما بعده ليس لفرسين. هو اذا اخذ الانسان البيت وحده فعلا كلاهما حين جد الجري بينهما قد اقلعا يعني توقفا عن جري وكلا انفيهما الظاهر انه انهما لفرسين. لكن اذا دخلنا البيت البيت بسياقه كما يقول محمد محي الدين
6:29فالظاهر انه يعود لبنت جرير وزوجها الابلق او لجرير وابنته. نعم. موضع اهدي هنا كلاهما حين جد الجري بينهما قد اقلعا. شف بينهما واقلعا ماذا راعى المعنى. وكلا انفيهما رابي ماذا راعى؟ اللفظ. اللفظ بالضبط. نعم. الا ان اعتبار اللفظ اكثر
6:58اللفظ اكثر لذلك ورد في القرآن كلتا الجنتين اتت وسر البلاغي فيها ان الجنتين يعني ان الجنتين اتحدتا وكأنهما الجنة الواحدة في الوفاء بالعهد. حتى يدل على اتصالهما ايضا. يعني كانهما او انهما اعطيتا الحق تماما
7:17وهذا على عكس الانسان الظالم. الله يقول كلتا الجنتين اتت اكلها ولم تظلم. لاحظ تعبيره لم تظلم منه شيئا لم تنقص ودخل جنته وهو ظالم. يعني الجنة افضل من هذا الشخص ودخل جنته وهو ظالم. وهذه الجنة الجماد اللي هي النباتات
7:37لم تظلم منه شيئا ولم تنقص. نعم. الا ان اعتبار اللفظ اكثر وبه جاء القرآن. قال تعالى كلتا الجنتين اتت لها ولم يقل اتتا فلما كان لكلا وكلتا حظ من الافراد وحظ من التثنية اجريا في اعرابهما مجرى المفرد تارة
7:57اجري مجرى المفرد تارة ومجرى المثنى تارة. فنقول جاء كلا الرجلين كالمفرد كالمقصور عرضناها. وجاء كلاهما عرضناها كالمثنى. بمعنى مفرد لفظها مفرد ومعناها مثنى. مرة اعربناها كالمفرد ومرة اعربناها كالمثنى
8:17وخص اجراؤهما مجرى المثنى بحالة الاضافة الى المضمر. لان الاعراب بالحروف فرع الاعراب بالحركات. والاضافة الى المضمن فرع بالاضافة الى الظاهر لان الظاهر اصل مضمر. فجعل الفرع مع الفرع والاصل مع الاصل مراعاة للمناسبة. هذي درسناها تماما في شرح
8:37فاكهة من يشرحها لنا ايها الاصل اولا الاضافة للضمير اي كلاهما او اضافة للظاهر كلا الرجلين الظاهر. الظاهر. طب كلا الرجلين اخذ الاعراب هو الاصل في الاضافة. هل اخذ الاصل في الاعراب او الفرع
8:58الفرع كان اصلا في الاعراب. الاصل في الاعراب ان يكون بالضمة والفتحة والكسرة. الاصل في الاعراب ان يكون بفتحة وضمة وكسرة. والفرع هو الالف قل واو والياء وحذف النون بالاضافة للظاهر هي الاصل فاعطيناه الاعراب بالاصل وهو الحركات. والاضافة للضمير كلاهما هذا الفرع فاعطيناه الاعراب بالفرع هذا سبب
9:20والسبب الآخر لماذا حتى يوافق التوكيد عندما نقول جاء كلاء الزيداني كلاهما من ناحية صوتية اذا اخذتم العرب تعامل لا تتعامل مع قواعد ولا تنظر لهذه العلل حقيقة ولا للفرع ولا الاصل
9:37انما هي تنظر للنواحي الصوتية وهي التي تحكم يعني النواحي الصوتية هي التي تحكم كلامنا وكانها قوانين لا تستطيع مخالفتها عندهم قوانين صار فيها اخذها العلماء الصرف والنحو واللسانيات يعني هي قوانين حاكمة. وهي مبنية على السهولة والتناسب
9:57ونحوها سنأخذها ان شاء الله. يعني فلاحظوا عندما نقول جاء الزيدان كلاهما ورأيت الزيدين كليهما مررت بالزيدين كليهما. هذا الذي دعاهم ان المضاف الى الضمير يكون توكيدا كثيرا فالاصل ان يوافق المؤكد. لكن جاء كلا الرجلين لا تكون توكيدا فلا نحتاج لهذا الاعراب. نعم سيدي. اثنان
10:17واثنتان بالمثلث اثنان واثنتان بالمثلثة يعني اثنان واثنتان بالمثلثة التي هي الثاء يعني. نعم. اثنان واثنتان المثلثة اسمان من اسماء التثنية وليسا بمثنيين حقيقة. قبل ما ندخل في اثنين واثنتين هل دائما يصح ان نراعي اللفظ
10:37المعنى في الضمير في الضمير كلا الرجلين وكلانا هل دائما يصح ان نراعي اللفظ والمعنى في حالة يجب ان نفرد ما هي ده اذا نسبنا الحكم الطرفين بالنسبة للاخر اشرحها لنا شيخ خليل يلا
11:00مثلا لو قال كلانا غني عن اخيه نعم. لكل واحد منهم بالنسبة للاخر. طيب. اعطني ما يقابل هذه الحالة التي يجوز فيها الامران. جاء الزيدان كلاهما بالنسبة لمن كلاهما بالنسبة طرح ثالث. لا بالضبط للبقية. يعني جاء الزيداني كلاهما معناه هذا
11:24انه معنى قول ان ينسب الى كل منهما حكم الاخر بالنسبة اليه لا بالنسبة الى ثالث. يعني انا عندما اقول جاء الزيدان كلاهما يعني جاء كلاهما هو التوكيد انهما الاثنين جاءا. بس هي الحقيقة عندما نقول جاء الزيدان كلاهما. انا اؤكد ان
11:44كلا منهما قد جاء تمام ان كلا منهما قد جاء. هي مش نظر لطرف ثالث بس النظر انه كل من الزيدين قد جاء. صحيح؟ او نقول حفظت الكتابين انا انظر الى تأكيد ان كلا منهما قد قد حفظته لكن كلانا غني عن اخيه حياته ليس
12:06هكذا يعني انا غني عنك وانت غني عني تبادل يعني كيف نقول كلانا يحب صديقه او يحب اخاه هنا كلانا اذا كان الكلام انه كلانا توكيد انه الاثنين هذا يصح في الوجهان. بس اي معنى كل من كل واحد
12:28منهم منا فنقول هنا كلانا محب مش محبان لبعضنا يعني. كلانا محبين. يعني كل واحد منا يحب الاخر. او انا مبغض لصديقه او لاخيه تمام فهذا الكلام فيه انه تبادل هذا مع هذا وهذا مع هذا
12:50وليس الهدف منه توكيد التثنية انه كلاهما لا احدهما جاء يعني. فهذا معنى كلانا غني عن اخيه حياته ونحن اذا متنا اشد تغانيا. يعني الان اغنياء عن بعض واذا متنا اشد تغانية في
13:07اه كتاب العبقريات والذخائر. ذكر عن الاقارب والاخوة. وذكر حالتين يعني حالة من يعني يقول هذا كلانا غني عن اخيه حياته. وذكر ابياتا عن المقابل الذي يقول انا لا استغني عن اخي اخاك اخاك ان من لا اخا
13:27له كساع الى الهيجا بغير سلاحه. فعندنا حالتان. يعني في اه كتب جميلة حقيقة في مترجمة من الغرب. يعني كيف تكسب الاصدقاء والناس وحاصل يعني هذه ما يذكرونه في قواعدهم انه الانانية هي التي تجعل الناس يكرهونك
13:47يعني اذا انت تحب الناس تحب مساعدة الناس تخلص في علاقتك مع الناس تحبهم من داخلك تتبسم لهم يعني بعضهم كسب قال كسبت الملايين من بسمة. لذلك حكماء الصين يقولون الذي لا يعرف التبسم عليه ان لا يفتح محلا تجاريا ولا شركة تجارية
14:07فواحد يقول انا دائما انسى همومي واتبسم في المتجر يعني كاني يعني ما عندي اي مشكلة. فلذلك احبني الزبائن جاء عندي الناس. ايضا يعني لابد الناس يحبون يحبون اظهار الاهتمام بهم
14:23ويحبون ان تبرزهم وان تبرز اسماءهم وان تحفظ اسماءهم وان تعتني بهم. فاذا انت يعني اظهرت الاشخاص واعتنيت بهم ومدحتهم ونظرت الى محاسنهم يعني الانسان اذا نظر لزوجته او اولاده ان من
14:43السلبيات التي نفعلها نحن دائما ننظر للاخطاء. وننميها ونتكلم عنها وننسى الايجابيات. هذا الذي يقتل العمل المقابل حتى لو اراد ان يعمل يتوقف. فقالوا لابد ان اين ترى من المحاسن تنميها وتذكرها وتبالغ
15:03فيها بذلك تملك الذي امامك وبذلك يعني هو يشتغل من قلبه لذلك مدير الشركة اذا تعامل مع مع الموظفين كانهم اصدقاء ونمى ومدحهم اذا احسنوا واذا اخطأوا يعني تغاضى او اصلحوا بطريقة خفية هذا الذي يعني يجعله
15:23وناجحا ويجعل شركته تنتج بكثير. فدائما يعني عليك ان تمدح الشخص. طبعا مدحا صادقا ليس هناك يعني تبحث عن الاشياء الجيدة التي فيه تمدحها وتنميها وتقول فلان كذا. ايضا لابد ان تحفظ الاسماء. اذا انت حفظت اسماء الاشخاص
15:43اصلية تقابلهم فاذا لقيتهم بعد فترة ذكرتهم هذا يجعل عندهم يعني حبا لك يعني وقبولا عند الناس وهذه يعني قواعد بسيطة لكن صغيرة لكن لها اثر كبير. ان البسمة المحبة الصادقة اظهار الحب. يعني واحد يقول انا ذهبت
16:03عند واحد اني اشتغل في المقاولات فاردت ان يساعدني في البيت فاول شيء اني اراد انه انا اربح كم وكم اربح؟ قال ما فكر قال اذا اردت ان تنجح فكر ماذا يريد الناس لا ما تريد انت. واحد يقول انا عندما اذهب كنت اذهب للبحيرة
16:23احب اني اكل ايس كريم بوزة يعني هذه لكن انا عندما اذهب للصيد انا لا اشتري ما اريد انا اشتري الديدان التي تحبها الاسماك قال هذي قاعدة لابد ان نطبقها في حياتنا. يتكلم مع الناس بما يريدونه هم لا ما تريد انت. اذا تعاملت مع
16:43الناس بهذه الطريقة تنجح. تبحث عما يريده الناس. ما الذي يهدفون اليه؟ وماذا يحبون؟ وان تلبي حاجاتهم هذا الذي يجعله يجعل عندهم قبول لك. اما اذا انت كنت حريصا على مصلحتك لن تنجح لا في التجارات ولا اه في غيرها
17:03ثم ايضا يعني حاول ان تمتص غضب الناس يعني اذا كانوا غضبة لا تتحدث معهم عليك الا تتحدث معهم وان لا تناقشهم وان ترى ما هي مشكلتهم؟ ثم عليك ان تسمعهم. قالوا الناجح من يتقن السماع اكثر من الكلام. اذا انت كنت تتكلم كثيرا
17:23ولا تهتم بما يقوله الذي امامك لن تنجح. قال اذا اردت ان تنجح عليك ان تنصت يعني هذه كلها قواعد مأخوذة حقيقة ومن احاديث النبي صلى الله عليه وسلم نستطيع في كل قاعدة ان نجري حديثا تبسمك في وجه اخيك صدقة لا يؤمن احدكم حتى يحب لاخيه ما يحب لنفسه
17:43استماع النبي صلى الله عليه وسلم لزوجته في في حديث ام زرع. فالنبي استمع لها طويلا. فاذا انت يعني اهتممت يعني واحد يقول القصة يقول ذهبت عند مع زوجتي زيارة عمتها كانت آآ عجوز عجوزة كانت عجوزا كبيرة
18:03فقال هي ذهبت عند لتزور قريباتها وتركتني معها. فانا ان تذكرت اني لابد اذا اردت ان اكسب الناس ان امدحهم فقلت لها اني بيتك ما شاء الله مرتب. فقالت هي يعني فرحت جدا وكانت هي ارملة. قالت فعلا انا بنيت هذا
18:23البيت انا وزوجي بالحب. وقال انظري. قال انا ما كنت مداهنا يعني كنت فعلا الاحظ الاشياء الجميلة وامدحها وكذا وكذا. ثم اخذت نقال للموقف السيارات فقالت هذه السيارة قال ما اجمل هذه السيارة! قالت هذه السيارة زوجي اشتراها قبل ثلاثة ايام من موته
18:43وهي لك هدية. قال كيف لا؟ بيعيها كذا. قالت لا انا لا اريد. قال اعطها لي اقاربك. قالت اقاربي لا يحبونني. وينتظرون موتي انت احق انت عندك ذوق فاعطتهم السيارة بالاف. فالانسان يعني عليه ان يرى ما يفكر الشخص الذي امامه ما يحب الشخص الذي امامه
19:03ليس الذي انا احبه. اذا في هو غضبان منك او يعني يصيح او عمل مشكلة معك فكر بمنطقه هو. اذا فكرت بمنطقه هو تعذره تقول ممكن هو يعني مسكين فعل هذا لاجل كذا لاجل هذا. امتص غضبه يعني يقول كان هناك آآ يعني
19:23شركة هواتف وكان هناك واحد مزعج جدا دايما يشتكي على الشركة ويضع في الانترنت هذه الشركة سيئة ارسلوا موظفا تخاصم معه كاد ان يضربه الموظف الثاني الموظف الثالث قال بقي يستمع له واذاك يسب ويشتم وبقي مستمع له قال نحن
19:43ونعتذر منك واعتذر له ذهب. مرة ثانية ذهب كذلك. المرة الثالثة قد امتص غضبه وقال والله هذه الشركة ممتازة رأت العناية به فالناس تريد العناية بهم تريد الاهتمام بهم تريد مدحهم وكل واحد يريد ان يترفع يعني الذي يشتري سيارة جميلة ويريد ان يكون
20:03بين الناس عنده منزلة يعني الذي يلبس احسن لباس يريد ان يكون له مظهر جميل. فالناس تحب ذاتها تحب اظهار ذاتها. فانت عليك ان تنمي هذا اذا فعلت عكس هذا الناس حقيقة المخطئون يعذرون انفسهم حتى كبار المجرمين في الدراسات كل مجرم يجد لنفسه عذرا
20:24فانت اذا لمته لن تجد نتيجة يعني اللغم وهذي قواعد يعرفها اهل الدعوة ونحن نسردها عليهم يعرفونها بطريقة اخرى يعني نحن نقول لهم قواعد عامة. يمكن ان شاء الله نكمل
20:37المرات الاتية فن التعامل يعني كما يقولون مع ناس هذا مهم جدا هي قواعد صغيرة جدا لكن يعني الاهتمام بها يعني يزيل عنك كثيرا من المشاكل يعني كان واحد من كبار حكام العالم يقول اذا كان هناك لقاء مع احد كان يسأل عن
20:57هذا الشخص ماذا يحب؟ ماذا يهوى فاذا جاء تكلم معه بالهواية الذي يحبها. فهذا الشخص يحبه ويلقى منه القبول. كذلك مرأة كانت زوجها لا يعتني ابدا وكان يربي الحمام. وهي لا تفهم في الحمام. فذهبت يعني زوجها لا يهتم بها ودائما مع الحمام. فذهبت عند مرشد اجتماعي
21:20قال لها اشتري كتابا عن الحمام وتحدثي معه بالحمام وانواع الحمام. ففعلت فصار زوجها يحبها جدا ودائما معها ويتناقشان في هذا فهذه قواعد بسيطة او صغيرة لكن حقيقة لها اثر كبير عند الناس يعني في التعامل مع الناس هذه يعني لابد ان نضعها في اذهاننا دائما يعني
21:40يعني عفوا الشيخ بسمة هنا لاحظنا الظاهرة ما حد يسألني ده السلم احد يرد عليه حتى على مستوى عامة الناس اسلم عليهم ما يردوا الغالبية العظمى اه نعم هو من مشكل الناس هنا في الاردن مهمومون والواحد يكون سرحان بفكر في اولاده المال فهو مش ما بده يرد اما انت مثلا
22:07عرضوا السلام بصوت منخفض او مثلا ممكن عنده مشاكل او كذا يعني الواحد يعذر الناس يعني. طيب مش عارف ايش جاب الموضوع احنا اين وصلنا؟ اثنين اننا غني عن اخينا. اه كلانا غني عن اخيه حياته ونحن اذا متنا اشد تغانيا. هذا هو. تفضل سيدي
22:26اثنان واثنتان بالمثلث اسمان من اسماء التثنية وليس بمثنيين حقيقة كما سبق. كابنين وابنتين بالموحدة الذين هما ايش بالموحدة ابنين الباء الموحدة تحتها نقطة واحدة. نعم. اللذين هما مثنيان حقيقة يجريان مطلقا. مش يجريان يركضان
22:46بل يجريان كالمثنى بمعنى انهما يعربان كالمثنى. فيرفعان بالالف ومثل ومثل وما الثلث ومثله ومثل اثنتين ومثل اثنتين اثنتان في لغة تميم. نعم. اثنان هل اذا اضيفت او اذا افردت؟ يعني تلحق بالمثنى
23:06مطلقا. في كلا الحالتين. في كلا الحالين. هل تضاف لظاهر ام الى ضمير تضاف الى ظاهر والى ضمير اثناكما واثنا زيد وعمرو. لكن اثناكما واثنا زيد وعمرو هل يصح يصح اذا قصد شيئين لهذه بالضبط اذا قصد شيئين لهذين الاثنين. يعني جاء اثناءكما يعني صديقاكما كتابكما غلام
23:33غلامكما هذا يصح. اما جاء اثناكما يعني المراد زيد وعمرو هذا لا يصح لانه من اضافة الشيء الى نفسه الى نفسه الان عندنا لماذا ابن مالك قال كابنين وابنتين يجريان لماذا ما قال يعني اتى بعبارة انهما يلحقان بالمثنى
23:52لانه لم لانه لم يتزن له يعني لم يأتي الوزن معه. لكن في النكت قال ممكن ممكن الوزن بان يقول ماذا المثنى فيه مثل المثنى فيه يجريان. اه مثل المثنى فيه يجريان يعني بالرفع. طيب قال مطلقا يجريان
24:12ماذا يقصد بالمطلقة هنا اضافة الى الظهر او الى الضمير. اضيفان الظاهر او الضمير. او افردا او ركبا يعني عندنا حالات افردا حين الوصية اثنان وركب فانفجرت منه اثنتا عشرة عينا. اضيفا للظاهر مثل اثنان زيد وعمرو. نعم. اضيفا للضمير اثناكم
24:35او ما خلينا نقول اثناكما. نعم. وتخلف الياء في جميعها الالف تخلفها ما تحل محلها لكن هذه في الرفع وهذه في النصب والجر. الان اه بعضهم قال قد يكون تخلفها تقديرا. من يشرح هذه الحالة؟ تخلفها تقديرا
24:54كيبقى تخلفها تقديرا مثلا عندما نقول جاء الزيدان رأيت الزيدان خلفتها حقيقة يعني ذهبت هذه ايش ان تخلفها يعني تحل محلها الخليفة الخليفة من يحل محل اخر اما لافتقاره او حاجته او تشريفا له
25:15تشريفا له الله عز وجل جعل ادم خليفة عنه لا لافتقار ولا حاجة انما تشريفا له لاقامة شرعه. فالله ملكنا الارض لاقامة شرعه. الان هذا جاء الزيدان خلفتها حقيقة رأيت الزيدين. لكن من يعطيني مثالا لخلفتها تقديرا؟ لبيك
25:35لبيك سعديك حنانيك. من يشرحها؟ كيف خلفتها تقديرا يعني شف جاء الزيدان مرفوعة بالالف رأيت الزيدان منصوبة ومجرورة بالياء بالزيدين. طب لبيك هل كانت مرفوعة قبل ذلك لا لبيك وسعدين دائما هي ماذا نعرب ودائما؟ مفعول مطلق منصوب عن نصبه الياء لانه ملحق بالمثنى ملحق
26:02لانه لا يدل على اثنين بالتكثير. والملحق هنا ان في ملحقات كثيرة نحن اخذناها في الهلع لا اريد ان اطيل عليكم اخذناها في الندى قعدناه في ابن هشام وفي شرح الفاكهة تراجعون هناك اخذنا يعني ما سمي به الزيدان والزيدين واخذنا حواليك تذكرون
26:22واخذنا ايضا فرجع البصر كرتين. اخذنا كثيرا من الملحقات. الان اذا لبيك وسعديك وحنانيك هذه دائما مفعول مطلق فخلفتها اتقديرا اني قدرنا انها كانت مرفوعة ثم نصبت يعني. نعم. بعد فتح قد الف. لماذا ذكره ابن مالك مع ان الالف
26:42لا يكون ما قبلها الا مفتوحا يعني لا يصرح. تصريح اقوى من المفهوم. هذا مفهوم. هذا تصريح به. وايضا لفائدة اخرى. اذا سألتكم لماذا العرب ضموا كسروا ما قبل الياء في الجمع الزيدين وفتحوا ما قبل الياء في الزيدين. لا هناك اخذنا للفرق هذاك النون لماذا حرك
27:06التقاء الساكنين. حركت بالكسر على الاصل في التقاء الساكنين في الزيدان. وفتحت الفرق بين المثنى والجمع. لكن لماذا اخترنا الفتحة فاتحة مع ومع الالف. لان الفتحة الفت مع الالف فتركوا هذه الفتحة مع الياء. مش الزيدان قبلها فتحة. والزيدين قد
27:26قبلها فتحة فهذا يعني يؤخذ منه هذا بعد فتح قد الف فيه اشارة لماذا فتحنا عند الياء يعني مع الياء في النصب ماء الجر نعم تفضل سيم. وتخلف الياء وتخلف الياء في هذه الالفاظ جميعها اي المسنى وما لحق به. الالف
27:46ونصفا بعد فتح قد الف. الياء فاعل فاعل تخلف. قصره للضرورة. ايش يعني قصره؟ لم يقل ياء الياء قال الياء هذا قصره. هل هو للضرورة فعلا يعني قد يقول قائل حروف التهجي تقصر مثلا حي طهر هل اصوم حاء ولا حاء
28:10مش حينتهرو في الحديدة عندما تاخذون المد اللازم الكلمة المخفف حاء اصلها حاء وطاء وياء وهاء لكننا قصرناها هل هذا ضعيف ولا لغة؟ لا لغة لغة وهذا لذلك القرآن اختار اخف اللغتين. ان طه تخيلوا
28:29طاء هاء. في القرآن يعني فيها لغتان المد والقصر فاختار القرآن واخف اللغتين فقال طه كاف ها يا عين صاد. تخيلوا كاف هاء ياء صعب. فالقرآن ختارة اخف لغتان فكيف قال هنا للضرورة؟ هل في منافاة بينما قلنا انها لغة وبين الضرورة هنا؟ هنا متعينة لهذا
28:56فهنا المراد ان القصر هنا متعين لضرورة الوزن يعني لضرورة الوزن لانه لو مدها لاختل الوزن هذا معنى الضرورة هنا. والالف مفعول به وجر ونصبا منصوب على الحال من المجرور. نعم. والالف مفعول
29:16به وجرا ونصبا نصب نصب على الحال من المجرور بفيه. اي مجرورة ومنصوبة وسبب فتح ما قبل الياء اشعروا بانا خلف عن الالف. هذه علة اخرى نحن اذا انذكرنا علتين علة ذكرها الصبان وعلة ذكرها الاوشموني. ما الفرق بين العلتين؟ الصبار ماذا قال؟ لماذا فتحنا
29:41لماذا فتحنا لماذا فتحنا الزيدين الياء التي قبل الزيدين؟ لانها فتحت مع الالف وفتحت هنا. الاشموني ماذا قال؟ لماذا سبب فتحها الاشعار بانها خلف. خلف عن الالف هذه حجة اخرى. لكن كلام ابن مالك يشير الى ما قاله الصبان
30:03بعد فتح قد الف. نعم. والالف لا يكون ما قبلها الا مفتوحا. وحاصل ما قاله ان المثنى وما الحق به يرفع الالف ويجر وينصب بالياء المفتوح ما قبلها. تنبيهان. قبل هذا لاحظوا ماذا قال ابن مالك وتخلف الياء في جميعها الالف جرا
30:23ونصبا بعد فتح قد الف. قال مجرورة ومنصوبة قدرها. لم يقل مجرورا ومنصوبا. يعني هو قال وتخلف في جميعها الالف جربوا نصبا بعد فتح قد الف. فهو قال مجروء ما قال مجرورا ومنصوبا. قدرها مجرورة ومنصوبة مع
30:43المجرور فيه هو لفظ الجميع وتخلف الياء في جميع جميع مذكر ايش راعى هنا؟ هل راعى جميع ولا راعى ها؟ بالضبط لذلك دائما نحن في الاضافة نراعي المضاف بالاضافة نراعي المضاف نقول اه غلام هند
31:05جاء غلامة زيد او مثلا خادمة زيد جاءت نراعي المضاف الا في ما اضيف لكل وبعض وهذه الالفاظ لان المراد بها التوكيد فنقول كل الطلاب كل الطلاب جاؤوا او كل الهندات جئنا مثلا فتراعي المضاف اليه لان هدف كل حقيقة هو التعميم
31:34تضاف الاصل هو المضاف اليه يعني اصلها كان عندما نقول كل الطلاب اصلها الطلاب فاضفنا لها كل. فعند كل اذا اضيفت كل وبعض وجميع راعي المضاف اليه. اذا قال وتخلف الياء
31:47في جميعها قال مجرورة ومنصوبة عندما قدرها راعى المضاف اليه. نعم تنبيهان الاول في المثنى وما الحق به لغة اخرى وهي لزوم الالف رفعا ونصبا وجرا وهي لغة بني الحارث بن كعب
32:05وقبائل اخرى وانكرها المبرد وهو محجوج بنقل الامة. جيد. اذا الحارث طبعا يكتبونه في الكتب القديمة الحرث وتقرأ الحارث وقبل ماذا نقول؟ جاء الزيدان ورأيت الزيداني ومررت بالزيدان. كيف تعرب
32:26اما بحركات مقدرة. حركات مقدرة منع نذورها. التعذر التعذر. جيد. في لغة اخرى قليلة ما هي بالاعراب؟ تعربها على النون. فنقول جاء الزيدان ورأيته الزيدان. الزيدان ومررت بالزيدان. زيدان. بالزيدان. اذا اما ان نلزمها الالف مع كسر النون
32:54او ان نلزمها الالف مع تحريك النون وهي لغة قليلة. واذا كانت هناك علة اخرى هناك علة اخرى نمنعها من الصرف نقول هذان صالحا نو ورأيت؟ صالحا صالحان ومررت مررت بصالحان هكذا هذا الذي ذكره الصبان والخضري
33:18لكن انا استشكلت هذا انه شرط الصفة الوصفية حتى تمنع من الصرف ان لا تؤنث بالتاء صحيح؟ نعم. ان لا تؤنث بالتاء. لكن يبدو انهم ماذا قالوا ذلك؟ لانه سمع هذان خليلانه بدون تنوين
33:35فممكن انهم اخذوا هذا من انه سمع هذان خليلانه. فالان العلماء اختلفوا على قولين بعضهم حملها على هذه اللغة قالوا ممنوعة من الصرف قال لا العرب يبنونها على الضم يعني النون في لغة ثالثة
33:51اه في لغة تلزمه الالف مع الكسر. جاء الزيداني ورأيت الزيداني ومررت بالزيداني. اللغة الثانية تحركها. جاء الزيدان ورأيت الزيدان ومررت الزيداء ني واذا كانت هناك علة نقول هذان خليلان ورأيت خليلان ومررت بخليلانا وبعضهم قال لا هي
34:11تعرف بحركات مقدرة والنون دائما مبنية على الضم وهذا ذكرها تذكرون الفاكهة. فتقول هذان خليلان ورأيت خليلان ومررت بخليل في الصبان حقيقة كأنه راعى اخذا من خليلان والا يعني صالح صالحة مؤنث بالتاء. النحو الوافي ما لاحظ هذا ما اخذ بقول الصبار
34:33خضري فمثل بمثال يعني صرفها صرف لا اتذكر مثالها تماما ذكر رجلان نسيت نافعا اه. قال نعم. قال هذان كتابان كتابان نافعان لو اخذ بكلام الخضري والصبار لقال هذان كتابان نافعان ورأيت كتابانا نافعانا ومررت بكتابان نافعا
35:02نافعانا ومررت او امسكت بكتابان نافعانا كان الخضرية لاحظ انها تأنيثها ليس بالتاء لم يعتد بما قاله الصبان الخضري لكن ممكن ان نوافق الصبان والخضري انه سمع هذان خليلانه نعم
35:22تفضل سيدي نعيد التنبيه. تنبيهان. الاول في المثنى وما لحق به لغة اخرى وهي لزوم الالف رفعا ونصبا وجرا وهي لغة بني الحارث بن كعب وقبائل اخرى. وانكرها المبرد وهو محجوج بنقل الامة. قال الشاعر فاطرق اطراف الشجاع فاطرق
35:42الطاقة الشجاعة. نعم. الائمة الائمة. الائمة. وهو محجوج. الائمة. مرة ثانية. نعم. وهم محجوجون. نعم. وهو محجوج بنقل الائمة قال الشاعر فاطرق اطراقا الشجاع ولو رأى مساغا لنا باه الشجاع لصمما. بالضبط فاطرق اطراقت وهناك ابيات
36:02وقصة جميلة لها يمكن ان تراجعوها ذكرها محمد محي الدين لكنه ما استوفى القصة. لكن موضع الشاهد لو اخذنا هنا انتم راجعون والقصة يعني فيها جميل فيها كلام رائع. اطرقان انزل رأسه ولم يتكلم. اطرق اطراق الشجاع. هذا الشجاع نوع من الحيات
36:22دقيق جريء يقال انه يهجم على الشخص يقول فاطرق اطراق الشجاع الحية هذه ولو رأى مساغا لناباه لاني يغرزنا اباه فيه لصمما يعني لعض. فهو يتكلم لما استقاض الكف بالكف لم يجد له دركا في ان تبين
36:42فاحجم يداه اصابت هذه حتف هذه فلم تجد الاخرى عليه مقدمة. يعني قريبه قتل اتذكر القصة قتل ابنه او يعني واحد قريب له فاذا اراد ان يقتص من قريبه او من ابن اخيه يعني كانه يقطع يده فلذلك
37:01قال وما كنت الا مثل قاطع كفه بكف له اخرى فاصبح اجدما. فلما استقاض طلب القود فلما استقاض الكف بالكف لم يجد له دركا في ان تبين فاحجم تبينا فاحجم يداه اصابت هذه حتف هذه
37:21فلم تجد الاخرى عليه مقدما. فاطرق اطراف الشجاع ولو رأى مساغا لناباه الشجاع. للصممة لو واحد لو ابنه عمه ترى ابنك مثلا اذا تريد ان تقتص منه هذا قريبك كانك تقطع يدك ايضا
37:37فهنا لابد من العفو وهذا ما فعله الاحنف ابن قيس يعني جاء ابن عمه ابن اخيه قتل ابنه فعندما جاء قال يا ابن اخي لم فعلت ذلك؟ عفا الله عنك. لذلك ضرب به المثل
37:51في الحلم يعني الاحنف ابن قيس نعم سيدي موضع الشاهد لناباه ما قال لنابيه. نعم. وجعل منه ان هذان لساحران. ولا وتران في ليلة ان هذان لساحران. هذه الاية استوفاها خليني اتركها. يعني اترك استيفاء فيها اذا رجعتم للسمية الحلبي اوجها كثيرة
38:14ومن استوفاه في الاعراب في في شذور الذهب. درسناها في شذور الذهب ان شاء الله سندرسها بعد انهاء القطر. في شذور الذهب والملحة في اول شذور الذهب ذكر جميع الاوجه فيها. ممكن ان تراجعها في السماء الحلبي من اجملها انها على لغتي. طبعا فيها اربع قراءات
38:34لساحران وان هذين وان هذان على قراءة ابي عمرو ان هذين الامر واضح على دام. بالضبط على قراءة ابن كثير ان هذا الى ساحرا. فان هذان وان هذا ان هذين وان هذان. ان هذين واضحة وان هذان واضحة. اين الاشكال في ان هذان؟ هذه
39:03اعلى لغة من يلزم المثنى الالف. احسن توجيه لها وقد يقول قائل هذا ملحق المثنى والملحق به نفس الشيء. فنقول ان حرف توحيد المناصب وهذان منصوبة بفتحة مقدرة واللام مزحلقة وساحران خبر هذا افضل وجه. وكذلك لا وتران في ليلة. الاصل
39:27لا وتريني كيف نقول لها رجلين في الدار يبنى على الياء. فنقول لا وتران كيف نقول لا ابا لك على لغة القصر في في الاسماء الخمسة وهنا على لغة التثنية نقول اسم لا مبني على الفتح في محل نصبه في ليلة خبر
39:44نعم سيدي. الثاني لو سمي بالمثنى ففي لو رجعتم وانا ساسألكم في المرة القادمة عن توجيهات القراءات فيها ما رأيكم؟ وما الاعتراضات على كل وجه؟ ان نأخذ اشارات يعني ليس بالاستيفاء هو نتركه
40:01للشذور لكن لو رجعتم وظيفة عندكم راجعوا لي السمين الحلبي افضل شيء. السمين الحلبي واذكروا الاحتمالات الردود عليها ان احتمال ان نجعل ضمير الشأن محذوف ماذا ينبني عليه؟ كذا واحد لخصها لنا كما لخصت الاخت رائدة المرة الماضية. جيد جدا هذا
40:23وتلخيص للاوجه يعني القراءة الاولى. طبعا اين تحضرون القراءات من البدور الزاهرة احسن؟ حتى نقتصر على القراءات المتواترة البدور الزاهرة دائما اذا اردت مراجعة القراءة متواترة ارجع للبذور الزاهرة للتأكد انها متواترة او غير متواترة. وجهوا فقط متواتر. تمام؟ تفضلوا
40:42الثاني لو سمي بالمثنى ففي اعرابه وجهان. بل ثلاثة. بل ثلاثة. نعم. احدهما اعرابه قبل التسمية. يعني كما كان قبل التسمية فنقول جاء الزيداني ورأيت الزيدين وراتب الزيدين لواحد اسمه زيدان. نعم. ولكن النون هنا
41:04لا تحذف الاضافة فهي جزء من الكلمة اخرى. احدهما اعرابه قبل التسمية والثاني يجعلك عمرانا. يجعل والثاني يجعلك عمرانا تاني عمران. عمران كيف يعرب؟ هذا عمران. ورأيت عمران ومررت بعمران. اللي العالمية وزيادة الالف والنون اذا قلنا هو عربي. والعلمية
41:29عجمى اذا قلنا هو ليس بعربي لكن هنا نبني على انه عربي. العالمية زيادة الالف والنون. فواحد اسمه مثلا زيدان فنقول جائز جاء جاء زيدان ورأيت زيدان ومررت بزيدان. ما اللغة الثالثة التي اقترحها النحو الوافي
41:49الحكم انه اذا كان بالياء بالياء ممنوع من الصرف واذا بالالف نبقيه بالالف ونمنعه من الصرف وهذا الذي ينبغي ان يؤخذ به. نعم والثاني يجعلك عمران يجعل يجعلك عمران فيلزم الالف ويمنع الصرف. وقيد فيلزم فيلزم الالف
42:16فيلزم الالف ويمنع الصرف. الصرف. الصرف. يعني هذا كلاهما متعدد الاثنين فهي الاول نائب فاعل والثاني مفعول به يعني مناعته زيدا الطعام منع زيدا الطعاما مثل هذه فيلزم الالف ويمنع
42:34الصرفة وقيده في التسهيل بان لا يجاوز سبعة احرف. فان جاوزها كشهي بابين لم يجز اعرابه بالحركات. من يشرح هذا اولا الشيبة شيبة بان او شي بابين ما معنى شهي باب؟ السنة المجدية
42:55يبقى ايش يعني مجدبة؟ ما فيها مطر. جيد. من يشرح هذا الذي ذكره؟ لماذا؟ لا يصح لانه الاسم بقدرة على سبب احرف فهذا اكثر من سبعة. الاسم اذا ومنتهاه خمسة ان جرد وان يزد فيه فما سبعا عادا. طيب
43:12الان الاسم لا يتجاوز سبعة احرف لواحق. اللواحق تدخل من نون توكيد لام القسم هل ندخلها في هذا؟ لا لا ولا تدخل فيمكن ان نزيد على الكلمة على اكثر مثلا والله لاستغفرن شف لاستغفرن لام
43:32واستغفر او النون هاي تسعة طب الفعل لا يزيد عن ستة. نقول هذه اللواحق لا تضر. فالان اذا اعربناه بالحروف هل في ضرر او ما في ضرر؟ ايش هي بابين هل في لا ضرر لا ضرر لانه هذا اللواحق
43:53لواحق لا ضرر في زيادتها. بابان كم الكلمة كم حرفا فيها نعد هي سبعة مع الاثنين تسعة. فما في مشكلة ما في مشكلة. لكن اذا عرضناها بالحركات فيها مشكلة ماذا ستقول
44:13وشي بابين نفرض انه سمي شي بابين هكذا فنقول فعلى هذا تصير زيادة ونحن عندما نعرب عن الاخير كأنها اصلية فكأننا نقر ان الكلمة من تسعة احرف واضح؟ طبعا على ما ذكره المصنف ما ذكر الا الالف. نحن في بابين. هذا على ما قاله النحو الوافي. بس اذا اردنا ان نلتزم الكلام المصنف نقول
44:43اشهي بابان وشي بابانا اذا تحصل عندنا ان اعرابها بالحركات بشرط الا تزيد على اه بشرط لا تجاوز الكلمة هذه الزيادة احرف يعني. فان جاوزتها لا بد ان نعربها بالحروف
45:01ونقف هنا سبحانك اللهم وبحمدك نشهد ان لا اله الا انت نستغفرك ونتوب اليك