الخطوات العملية لتمرين الذاكرة /من محاضرة أسباب سوء الحفظ
0:00لا يمكن لطالب العلم ان يحفظ وحده. هذه المسألة الاولى. الخطوة الاولى لا يمكن لطالب العلم ان يحفظ وحده يحفظ مع اخر مثله واياك يا طالب العلم واياك يا طالبة العلم ان تلتفتي الى من يبلدك او
0:26يؤخرني انما الواجب ان ننظر الى من يقدمنا ويشجعنا الخطوة الثانية ان يكون هذا الحفظ على يد انسان نثق به. الخطوة الثالثة ان نستمر في الحفظ يوما بعد يوم الخطوة الرابعة ان نبدأ في الحفظ باشياء سهلة ميسورة تبدأ بسطر سطرين
0:57ثلاث ثم تزيد شيئا فشيئا حتى تصلين الى درجة انك لو نظرتي الى صفحة ستحفظينه من اول وعدة باذن الله جل وعلا. وكان الشافعي رحمه الله قلت ما نظرت في ما نظرت سوادا في بياض الا حفظته
1:21اذا هذه الخطوات العملية لتمرين الذاكرة والحفظ في العقول ولكن هذا كله بحاجة الى رواء ونماء وتغذية كيف نفعل ذلك؟ الاخلاص لله جل وعلا