← المكتبة ▭▭ صفحتان
آراء ابن الجوزي التربوية - عطار - ط أمانة النشر
ليلى عبد الرشيد عطار الرقاق والآداب والأذكار
A− A+
6
التفكير المعاصر وخصائص تفكير ابن الجوزي. خامساً: المنهج الاستنباطي وفيه يتم استنباط واستخراج مبادئ : : واستفادات تربوية بعد دراسة النصوص التي قالها ابن الجوزي . سابعاً : الخطوات الاجرائية تمت كتابة أبواب هذا البحث وفصوله من خلال الخطوات الإجرائية . ثامناً : مصطلحات البحث المصطلحات التي تم تحديد معناها هي : ١ - التربية . ٢ - الفكر . ٣ - الأصالة . ٤ - المبدأ . ه - الرأي . ٦ - التحليل . - التقويم . الفصل الثاني : الدراسات السابقة. نُصير). وقد تناولت الباحثة في هذا الفصل الدراسات السابقة الآتية : ۱ - دراسة الباحثة (آمنة محمد بن ۲ - دراسة الباحثة حليمة علي مصطفى أبو رزق). - دراسة الدكتور حسن بن إبراهيم عبد العال. ٤ - دراسة الدكتور عبد الرحمن بن صالح عبد الله). ه - دراسات أُخرى ليست لها صلة مباشرة بالموضوع، وذكرت حتى يكون القارئ على علم بها . الباب الثاني : ابن الجوزي: عصره وحياته وآثاره ويتكون هذا الباب من أربعة فصول هي : الفصل الأول : وفيه بيان لطبيعة العصر الذي عاش فيه ابن الجوزي من الناحية العلمية والتربوية والسياسية والأخلاقية والاجتماعية