القسم الأول : مقدمة تعريفية بالمشروع ۲۳ للشيخ المعلمي أو لا؟ وكانت نحو أربعة دفاتر، فوجدناها جميعا بخـط الشيخ ففرحنا به وعرفنا موضوعها وعنواناتها، وأردنا أن ننصرف فاسْتَمْهلنا مسؤول المكتبة قليلا، فإذا به يخرج لنا أوراقا أخرى أكثر من سابقتها ولا زال يخرج لنا أمثالها حتى امتلأت الطاولة أمامنا، ومـا كـدنـا نـصدق أنفسنا ! وبنظرة سريعة في تلك الأوراق الكثيرة والدفاتر المختلفة علمنا أننا قد وقعنا على كنز ؛ إذ عثرنا على كتب جديدة وأوراق مهمة، ومقيدات ومسودات كثيرة جدا للشيخ رحمه الله لم تكن قد فهرست في المكتبة ولا عُرفت عنواناتها، فعكفت عليها أنا وأخي الشيخ محمد عزير أيـامـا لفهرستها وتدوين عنواناتها ومعرفة علاقتها بما انتهى تحقيقه أو نسخه، فخرجنا بنفائس لا تقدر بثمن من كتب الشيخ وأوراقه، واكتشفنا كتبا ورسائل جديدة تعرف لأول مرة ولله الحمد والمنة، واقتضى منا ذلك تمديد خطة إنجاز العمل قرابة ستة أشهر أخرى. وللحق فلم تكن مهمة التحقيق بالأمر اليسير كما قد يتوهمه البعض وذلك على اعتبار أن الكتب قد نُسِخَت وأدخلت في الحاسوب وطبعت ورقيّاً تمهيدًا لتحقيقها؛ لأن المحقق بدأ مرحلة جديدة من المقابلة على الأصل المخطوط، والتأكد من صحة المنسوخ ، وقراءة ما أشكل أو مـا جـار عليه الطمس أو ضعف الورق والحبر، أو التجليد، وكان عليه أن يزور مكتبة الحرم المكي مرارًا للتأكد من كلمة أو عبارة في الأصل الخطي. ثم كان عليه ترتيب أوراق المخطوط، إذ كثير منها قد وقع اضطراب في أوراقها ـ كما سلف ، وكان عليه أن ينظر في مسودات الكتاب الأخرى عله أن يظفر بفائدة أو تكميل أو تسديد فراغ وقع في النسخة المعتمدة، وكان