Maʻālim uṣūl al-Tarbiyah al-Islāmīyah min khilāl Waṣāyā Luqmān li-ibnihi
الكتاب: معالم أصول التربية الإسلامية من خلال وصايا لقمان لابنه المؤلف: عبد الرحمن محمد عبد المحسن الأنصاري الناشر: مجلة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة الطبعة: السنة الثامنة والعشرون - ١٤١٧هـ - ١٤١٨هـ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع] عدد الصفحات: ٤٨٧
بِسم الله الرَّحْمَن الرَّحِيم <span data-type='title' id=toc-1>مُقَدّمَة </span>الدراسة: الْحَمد لله رب الْعَالمين وَالصَّلَاة وَالسَّلَام على أشرف الْأَنْبِيَاء وَالْمُرْسلِينَ نَبينَا مُحَمَّد صلى الله عَلَيْهِ وعَلى آله وَصَحبه أَجْمَعِينَ. أما بعد: تظهر على الساحة التربوية بَين آونة وَأُخْرَى العديد من الأفكار والنظريات التربوية الَّتِي تَدعِي اهتمامها بتربية الْإِنْسَان وتهذيبه مثل النظريات المثالية والوجودية والواقعية والبرجماتية وَغَيرهَا، وبالرغم من ملاءمة تِلْكَ النظريات لظروف وَاقعهَا إِلَى حد مَا إِلَّا أَنه يُمكن القَوْل أَن تِلْكَ النظريات تقف عاجزة أَمَام تحديات تربية الْإِنْسَان فِي كل عصر هَذَا من جِهَة وَمن جِهَة أُخْرَى أَنَّهَا لَيست عَامَّة وشاملة لكل زمَان وَمَكَان. من هُنَا كَانَت حَاجَة الْإِنْسَان إِلَى تربية تهذب العناصر الْمَطْلُوبَة لشخصيته وَهِي عناصر طيبَة تلتقي جَمِيعهَا فِي نقطة وَاحِدَة هِيَ الْفَضِيلَة وَالَّتِي يُمكن توضيحها بِأَنَّهَا كل فعل …