Muṣṭalaḥ Falsafat al-Tarbiyah fī ḍawʼ al-manhaj al-Islāmī ( dirāsah naqdīyah )
الكتاب: مصطلح فلسفة التربية في ضوء المنهج الإسلامي (دراسة نقدية) المؤلف: خالد بن حامد الحازمي الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة الطبعة: السنة السادسة والثلاثون، العدد الرابع والعشرون بعد المائة، ١٤٢٤هـ/٢٠٠٤م عدد الصفحات: ٣٥٦ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
<span data-type="title" id=toc-1>المبحث الأول: مدخل الدراسة</span> المقدمة: الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين.. وبعد: لقد مر المجتمع الذي يعيش على اليابسة بمراحل متعاقبة من الحضارات الفكرية والمادية، وحصل بينها نوع من التأثير والتأثر منذ العصور الأولى للإنسانية، وكان للانحراف عن الفطرة السوية سبب في انتكاستها، ولكن الله أنار الطريق بإرسال الرسل مبشرين ومنذرين، واختتمت برسالة المصطفى صلى الله عليه وسلم الذي بعث للعالمين جميعا، فتميزت هذه الأمة المسلمة بما وهبها الله من نعمة الإسلام ونعمة العلم الصحيح، فارتقت هذه الأمة وعلا شأنها وقوى سلطانها بما حفظت وطبقت من شريعة الله. فجاءت مرحلة الاتصال واللقاء بين المجتمع الإسلامي والمجتمعات الأخرى فتأثر العالم بدين الإسلام، فأعقبتها مرحلة أخرى تأثر فيها المسلمون بحضارة الغرب، فكثر التقليد والاقتباس ومحاولة التوفيق بين …